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金融素养对城镇居民理财产品购买行为的影响研究--基于榆林市324位城镇居民的问卷调查

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 导论第10-20页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的与意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11-12页
    1.3 国内外研究动态第12-17页
        1.3.1 国外研究动态第12-14页
        1.3.2 国内研究动态第14-17页
        1.3.3 研究评述第17页
    1.4 研究思路与方法第17-19页
        1.4.1 研究思路第17-18页
        1.4.2 研究方法第18-19页
    1.5 论文的可能创新之处第19-20页
第二章 相关概念及理论基础第20-25页
    2.1 金融素养相关概念第20-21页
        2.1.1 金融素养的定义第20页
        2.1.2 金融素养的测度第20-21页
    2.2 理财产品购买行为相关概念第21-23页
        2.2.1 理财业务相关概念第21-22页
        2.2.2 购买行为相关概念第22-23页
    2.3 理论基础第23-25页
        2.3.1 家庭金融理论第23页
        2.3.2 金融素养理论第23-25页
第三章 榆林市理财市场发展现状第25-27页
    3.1 榆林市经济发展概况第25-26页
    3.2 榆林市理财市场发展状况第26-27页
        3.2.1 理财产品发行现状第26页
        3.2.2 金融机构整体情况第26-27页
第四章 数据调查与整理第27-33页
    4.1 问卷设计调查第27-29页
        4.1.1 调查对象第27页
        4.1.2 问卷设计第27页
        4.1.3 描述性统计第27-29页
    4.2 变量选取第29-30页
    4.3 问卷效度和信度检验第30-33页
        4.3.1 信度检验第30页
        4.3.2 效度检验第30-33页
第五章 金融素养对城镇居民理财产品购买行为的实证分析第33-47页
    5.1 理财产品购买意愿的二分类Logistic回归模型分析第33-35页
        5.1.1 金融知识对购买意愿的影响分析第34页
        5.1.2 金融态度对购买意愿的影响分析第34-35页
        5.1.3 金融行为对购买意愿的影响分析第35页
    5.2 理财产品购买期限的有序多分类Logistic回归模型分析第35-39页
        5.2.1 金融知识对购买期限的影响分析第37-38页
        5.2.2 金融态度对购买期限的影响分析第38页
        5.2.3 金融行为对购买期限的影响分析第38-39页
    5.3 理财产品购买方式的无序多分类Logistic回归模型分析第39-42页
        5.3.1 金融知识对购买方式的影响分析第41页
        5.3.2 金融态度对购买方式的影响分析第41页
        5.3.3 金融行为对购买方式的影响分析第41-42页
    5.4 理财产品购买的偏好无序多分类Logistic回归模型分析第42-45页
        5.4.1 金融知识对购买偏好的影响分析第43页
        5.4.2 金融态度对购买偏好的影响分析第43-44页
        5.4.3 金融行为对购买偏好的影响分析第44-45页
    5.5 研究结论第45-47页
第六章 启示与建议第47-50页
    6.1 论文结论对银行研发理财产品的启示第47页
    6.2 论文结论对银行销售理财产品的启示第47-48页
        6.2.1 抓住业务形成中的关键因素第47-48页
        6.2.2 充分掌握客户的特征第48页
    6.3 如何提高城镇居民金融素养的建议第48-50页
        6.3.1 全面统筹,完善国家金融教育体系第48-49页
        6.3.2 调研研究,明确国民金融教育水平和重点第49页
        6.3.3 丰富创新,建立多元化的教育平台第49-50页
第七章 论文局限与研究展望第50-51页
    7.1 论文局限第50页
    7.2 研究展望第50-51页
参考文献第51-53页
附录第53-55页
致谢第55-56页
作者简介第56页

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