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基于Java的秦皇岛技师学院教务系统的设计与实现

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第1章 绪论第10-15页
    1.1 课题的背景和意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-12页
    1.3 论文的主要内容和创新第12-13页
        1.3.1 主要内容第12-13页
        1.3.2 本文的创新第13页
    1.4 系统拟解决的关键问题第13-14页
        1.4.1 面向对象技术如何与结构化分析相结合第13页
        1.4.2 维护数据库第13页
        1.4.3 系统的安全性和可重用性如何保证第13-14页
    1.5 论文的组织结构第14-15页
第2章 教务系统的相关技术分析第15-25页
    2.1 教务系统架构概述第15-17页
        2.1.1 C/S架构模式第15-16页
        2.1.2 B/S架构模式第16-17页
    2.2 相关技术第17-22页
        2.2.1 Java Script简介第17页
        2.2.2 Ajax技术第17页
        2.2.3 Servlet技术第17-18页
        2.2.4 MVC介绍第18-19页
        2.2.5 Tomcat服务器第19页
        2.2.6 SSH框架第19-20页
        2.2.7 JDBC技术第20-21页
        2.2.8 CSS技术第21页
        2.2.9 技术路线和设计步骤第21-22页
    2.3 开发工具简介第22-24页
        2.3.1 MyEclipse简介第22-23页
        2.3.2 Photoshop简介第23页
        2.3.3 MySQL数据库第23-24页
    2.4 本章小结第24-25页
第3章 可行性研究与需求分析第25-37页
    3.1 可行性研究第25-27页
        3.1.1 技术可行性分析第25-26页
        3.1.2 经济可行性分析第26页
        3.1.3 操作可行性分析第26页
        3.1.4 社会因素可行性分析第26-27页
    3.2 需求分析第27-30页
        3.2.1 功能需求第27-29页
        3.2.2 技术需求第29-30页
        3.2.3 运行环境需求第30页
    3.3 用例分析第30-36页
        3.3.1 系统管理员相关的用例图第31-33页
        3.3.2 学生相关的用例图第33-35页
        3.3.3 教师相关的用例图第35-36页
    3.4 本章小结第36-37页
第4章 教务系统总体设计与实现第37-68页
    4.1 系统设计原则第37-38页
        4.1.1 模块化管理第37页
        4.1.2 抽象、信息隐藏原则第37-38页
        4.1.3 模块独立第38页
    4.2 数据库设计第38-45页
        4.2.1 E-R图第38-40页
        4.2.2 类图第40-42页
        4.2.3 数据库表设计第42-45页
        4.2.4 数据库连接设计第45页
    4.3 系统功能模块设计第45-66页
        4.3.1 学生信息管理模块第45-48页
        4.3.2 教师信息管理模块第48-51页
        4.3.3 学院信息管理模块第51-53页
        4.3.4 课程信息管理模块第53-55页
        4.3.5 系统管理模块第55-57页
        4.3.6 个人信息管理模块第57-59页
        4.3.7 信息查询模块第59-62页
        4.3.8 课程管理模块第62-64页
        4.3.9 成绩管理模块第64-66页
    4.4 系统组织结构和目录结构第66-67页
    4.5 本章小结第67-68页
第5章 系统测试第68-83页
    5.1 系统测试的目的和意义第68页
    5.2 系统测试的基本原则第68-69页
    5.3 系统测试的方法第69-70页
    5.4 系统测试步骤第70-71页
    5.5 系统功能测试第71-82页
        5.5.1 登录测试第71-73页
        5.5.2 管理员角色相关的功能测试第73-78页
        5.5.3 学生角色相关的功能测试第78-80页
        5.5.4 教师角色相关的功能测试第80-82页
    5.6 本章小结第82-83页
结论第83-85页
参考文献第85-88页
致谢第88页

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