| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究的背景、目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 理论依据 | 第12-13页 |
| 1.2.1 博弈论 | 第12页 |
| 1.2.2 寻租理论 | 第12-13页 |
| 1.2.3 委托--代理理论 | 第13页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3.3 简单评述 | 第17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17页 |
| 1.4.1 实证研究法 | 第17页 |
| 1.4.2 比较研究法 | 第17页 |
| 1.4.3 文献研究法 | 第17页 |
| 1.5 本研究的创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 高校采购的概述 | 第19-23页 |
| 2.1 政府采购的概念及特点 | 第19-20页 |
| 2.2 高校采购与政府采购的关系 | 第20-21页 |
| 2.2.1 体制结构与政府采购相同 | 第20页 |
| 2.2.2 政策制度沿用政府采购制度 | 第20-21页 |
| 2.2.3 资金属性和主要来源都属事业费 | 第21页 |
| 2.3 高校采购的特殊性 | 第21-23页 |
| 2.3.1 教学、科研、实验、产业、事业等需求层次多，采购数量大 | 第21页 |
| 2.3.2 经费来源灵活多样 | 第21页 |
| 2.3.3 设备专业技术性强 | 第21-23页 |
| 第三章 高校采购制度建设的现状与个案调研 | 第23-35页 |
| 3.1 高校采购机构的设置 | 第23-24页 |
| 3.2 高校的采购方式 | 第24-26页 |
| 3.2.1 公开招标 | 第24页 |
| 3.2.2 邀请招标 | 第24-25页 |
| 3.2.3 竞争性谈判 | 第25页 |
| 3.2.4 询价 | 第25页 |
| 3.2.5 单一来源采购 | 第25-26页 |
| 3.3 高校采购评审制度 | 第26-27页 |
| 3.3.1 最低评标价法的优缺点 | 第26-27页 |
| 3.3.2 综合评标法的优缺点 | 第27页 |
| 3.4 高校采购评审专家库管理制度 | 第27-28页 |
| 3.5 X大学采购管理的案例 | 第28-35页 |
| 3.5.1 X大学的采购组织机构 | 第28-29页 |
| 3.5.2 X大学目前已建立的采购相关制度 | 第29页 |
| 3.5.3 X大学的采购流程 | 第29-30页 |
| 3.5.4 X大学采购的采购形式 | 第30页 |
| 3.5.5 X大学采购方式的选择 | 第30-31页 |
| 3.5.6 X大学采购评审办法的应用 | 第31-32页 |
| 3.5.7 X大学评审专家管理制度 | 第32页 |
| 3.5.8 X大学采购情况统计 | 第32-35页 |
| 第四章 高校采购制度建设存在的问题及原因分析 | 第35-39页 |
| 4.1 存在问题 | 第35-37页 |
| 4.1.1 预算制度不完备 | 第35页 |
| 4.1.2 评审办法制度过于空泛 | 第35-36页 |
| 4.1.3 专家库制度建设不到位 | 第36-37页 |
| 4.1.4 采购人员管理制度不完善 | 第37页 |
| 4.2 原因分析 | 第37-39页 |
| 4.2.1 领导层面重视度不够 | 第37页 |
| 4.2.2 缺乏专业素质的采购人才 | 第37页 |
| 4.2.3 缺乏合理监督机制 | 第37-38页 |
| 4.2.4 来自政府采购的体制影响 | 第38-39页 |
| 第五章 完善高校采购制度的建议 | 第39-44页 |
| 5.1 合理设置高校采购机构 | 第39页 |
| 5.1.1 设置统一的高校政府采购中心 | 第39页 |
| 5.1.2 高校内部设置集中采购机构 | 第39页 |
| 5.2 补充完善预算制度 | 第39-40页 |
| 5.2.1 加强政策宣传 | 第39页 |
| 5.2.2 加强财务处预算编制审核职能 | 第39页 |
| 5.2.3 合理规划年度财务计划 | 第39-40页 |
| 5.2.4 提高编制计划的工作人员素质 | 第40页 |
| 5.3 科学合理选用采购评审办法 | 第40-41页 |
| 5.3.1 加强前期论证调研 | 第40页 |
| 5.3.2 认真分析标的物特性 | 第40页 |
| 5.3.3 规范招标文件制作 | 第40页 |
| 5.3.4 加强评标现场的管理 | 第40-41页 |
| 5.4 建立完善专家库制度 | 第41页 |
| 5.4.1 合理限定评审专家的入库资格 | 第41页 |
| 5.4.2 扩充评标专家库，精选入库专家 | 第41页 |
| 5.4.3 对专家实行考评制度 | 第41页 |
| 5.5 增强和完善监督机制 | 第41-42页 |
| 5.5.1 建立相互制衡的采购监管机制 | 第41-42页 |
| 5.5.2 突出采购重点环节的监督 | 第42页 |
| 5.5.3 建立供应商准入制度 | 第42页 |
| 5.6 建立采购人员管理制度 | 第42-44页 |
| 5.6.1 设立合理的聘用制度 | 第42-43页 |
| 5.6.2 建立合理的培训制度 | 第43页 |
| 5.6.3 建立合理的晋升制度 | 第43-44页 |
| 第六章 结论与思考 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者简介 | 第48页 |