| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.1.3 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 创新点及不足之处 | 第13-14页 |
| 1.4.1 创新点 | 第13页 |
| 1.4.2 不足之处 | 第13-14页 |
| 第2章 大学生文明礼仪概述 | 第14-23页 |
| 2.1 文明礼仪的概念 | 第14-16页 |
| 2.1.1 文明礼仪的含义 | 第14-15页 |
| 2.1.2 文明礼仪的特点 | 第15-16页 |
| 2.2 大学生文明礼仪培育的内涵 | 第16-17页 |
| 2.2.1 大学生文明礼仪培育的含义 | 第16-17页 |
| 2.2.2 大学生文明礼仪培育的特点 | 第17页 |
| 2.3 大学生文明礼仪培育的作用 | 第17-21页 |
| 2.3.1 提升品德修养的内在意蕴 | 第17-18页 |
| 2.3.2 提升大学生为人处世能力 | 第18-20页 |
| 2.3.3 继承和发扬传统礼仪文化 | 第20-21页 |
| 2.4 培育大学生文明礼仪的必要性 | 第21-23页 |
| 2.4.1 大学生传承优秀传统文化的时代呼唤 | 第21页 |
| 2.4.2 大学生融入社会和谐发展的迫切需要 | 第21-22页 |
| 2.4.3 大学生作为社会主义事业接班人的必然选择 | 第22-23页 |
| 第3章 当代大学生文明礼仪存在的问题及成因 | 第23-28页 |
| 3.1 大学生文明礼仪存在的问题 | 第23-25页 |
| 3.1.1 大学生对传统礼仪文化知之甚少 | 第23-24页 |
| 3.1.2 大学生文明礼仪意识的缺失 | 第24页 |
| 3.1.3 大学生践行文明礼仪能力的不足 | 第24-25页 |
| 3.2 大学生文明礼仪缺失现象的成因 | 第25-28页 |
| 3.2.1 大学生文明礼仪教育环境的缺失 | 第26页 |
| 3.2.2 外来礼仪文化对我国文化的冲击 | 第26-27页 |
| 3.2.3 高校的礼仪文化教育方式的单一 | 第27-28页 |
| 第4章 大学生文明礼仪培育的对策 | 第28-37页 |
| 4.1 丰富完善大学生文明礼仪培育的基本内容 | 第28-31页 |
| 4.1.1 发掘和运用中华优秀传统文化的内容精髓 | 第28-29页 |
| 4.1.2 吸收和借鉴世界各国文明礼仪的优良品质 | 第29页 |
| 4.1.3 运用符合我国本土文化的特色文明礼仪资源 | 第29-30页 |
| 4.1.4 创新具有时代意义的新型文明礼仪 | 第30-31页 |
| 4.2 拓展创新大学生文明礼仪培育的方式和手段 | 第31-34页 |
| 4.2.1 出台符合当代大学生特点的文明礼仪规范 | 第31-32页 |
| 4.2.2 发挥学生干部在大学生中的模范带头作用 | 第32页 |
| 4.2.3 鼓励和支持大学生参加和开展有关文明礼仪的活动 | 第32-33页 |
| 4.2.4 营造良好的大学生文明礼仪的环境和风气 | 第33-34页 |
| 4.3 探索文明礼仪内化为大学生道德修养的路径 | 第34-37页 |
| 4.3.1 利用信息社会推行文明礼仪正能量 | 第34-35页 |
| 4.3.2 加强文明礼仪宣传教育的生活化 | 第35页 |
| 4.3.3 完善大学生文明礼仪的自我教育 | 第35-36页 |
| 4.3.4 推进文明礼仪与传统文化的结合 | 第36-37页 |
| 第5章 结论 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 作者简介 | 第41页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第41页 |
