| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| ·论文选题背景和意义 | 第8-9页 |
| ·国内外学科导航研究概述 | 第9-16页 |
| ·载文年代分析 | 第10-11页 |
| ·载文来源分析 | 第11-12页 |
| ·载文作者及所在机构分析 | 第12-13页 |
| ·载文主题及内容分析 | 第13-15页 |
| ·我国学科导航研究存在的问题及趋势 | 第15-16页 |
| ·论文研究的主要内容和创新之处 | 第16-18页 |
| 第二章 学科导航及用户需求概述 | 第18-28页 |
| ·学科导航概述 | 第18-23页 |
| ·学科导航的界定 | 第18-20页 |
| ·学科导航的特点 | 第20-22页 |
| ·学科导航的服务类型 | 第22-23页 |
| ·用户需求概述 | 第23-28页 |
| ·用户需求相关概念 | 第23-24页 |
| ·用户信息需求的心理和行为规律 | 第24-26页 |
| ·用户信息需求特点 | 第26页 |
| ·用户需求对学科导航研究的现实意义 | 第26-28页 |
| 第三章 高校图书馆学科导航用户需求的调查及分析 | 第28-40页 |
| ·问卷调查的基本情况 | 第28-30页 |
| ·问卷设计情况 | 第28-29页 |
| ·问卷的发放和回收情况 | 第29-30页 |
| ·问卷调查结果 | 第30-36页 |
| ·调查对象的身份、学科专业分布情况 | 第30-31页 |
| ·调查对象的学科信息素养情况 | 第31-33页 |
| ·调查对象对学科导航的了解和使用情况 | 第33-34页 |
| ·调查对象对学科导航的意见和建议 | 第34-36页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第36-40页 |
| ·不同身份属性的信息需求分析 | 第36-38页 |
| ·不同信息素养程度的信息需求分析 | 第38页 |
| ·不同信息行为类型的信息需求分析 | 第38-40页 |
| 第四章 当前我国高校图书馆学科导航建设存在的主要问题及建设策略 | 第40-48页 |
| ·当前我国高校图书馆学科导航建设存在的主要问题 | 第40-43页 |
| ·用户利用率低 | 第40-41页 |
| ·资源的选择及范围标准不一 | 第41页 |
| ·分类体系结构不统一 | 第41-42页 |
| ·更新维护不及时 | 第42-43页 |
| ·当前我国高校图书馆学科导航建设策略 | 第43-48页 |
| ·加强用户的参与与共建 | 第43-45页 |
| ·完善学科导航建设的标准和规范 | 第45页 |
| ·构建统一的系统平台 | 第45-46页 |
| ·提供多样化的增值服务 | 第46-47页 |
| ·增加服务意识,提高宣传力度 | 第47-48页 |
| 第五章 结束语 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 个人简历 | 第66-67页 |