| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题背景及研究的目的、意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究的目的、意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外相关文献综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外文献综述 | 第16-17页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4 存在的创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 高等教育救助体系的相关理论 | 第20-27页 |
| 2.1 人力资本理论 | 第20-21页 |
| 2.1.1 人力资本理论的起源和发展 | 第20页 |
| 2.1.2 人力资本理论的观点及其影响 | 第20-21页 |
| 2.2 筛选假设理论 | 第21-22页 |
| 2.3 教育公平理论 | 第22-23页 |
| 2.3.1 教育公平理论的内涵 | 第22页 |
| 2.3.2 教育公平的主要理论基础 | 第22页 |
| 2.3.3 教育公平的主要理论派别 | 第22-23页 |
| 2.4 高等教育成本分担理论 | 第23-25页 |
| 2.4.1 高等教育成本分担理论的提出 | 第23-24页 |
| 2.4.2 高等教育成本分担理论的内容 | 第24-25页 |
| 2.5 社会救助理论 | 第25-27页 |
| 2.5.1 社会救助的概念 | 第25页 |
| 2.5.2 社会救助体系的概念 | 第25页 |
| 2.5.3 社会救助体系的构成 | 第25-26页 |
| 2.5.4 教育社会救助 | 第26-27页 |
| 第3章 我国高校贫困生群体分析 | 第27-36页 |
| 3.1 高校贫困生的认定 | 第27-28页 |
| 3.2 贫困生群体的现状——以A大学为例 | 第28-33页 |
| 3.2.1 调查的基本情况 | 第28-29页 |
| 3.2.2 在校贫困生的经济状况分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 在校贫困生的学习状况分析 | 第30-31页 |
| 3.2.4 贫困大学生的人际关系和消费状况分析 | 第31-32页 |
| 3.2.5 贫困大学生的心理状况分析 | 第32-33页 |
| 3.3 贫困生群体的特点 | 第33-36页 |
| 3.3.1 贫困生群体数量庞大 | 第33-34页 |
| 3.3.2 贫困生群体构成来源复杂 | 第34页 |
| 3.3.3 贫困生群体经济条件受限制,学习压力大 | 第34页 |
| 3.3.4 贫困生群体多性格内向,心理问题突出 | 第34-36页 |
| 第4章 我国高校贫困生教育救助体系分析 | 第36-46页 |
| 4.1 高校贫困生教育救助体系的构成和运行机制 | 第36-41页 |
| 4.1.1 政府政策类教育救助体系 | 第36-38页 |
| 4.1.2 社会民间组织的教育救助体系 | 第38-39页 |
| 4.1.3 我国高校贫困生教育救助体系的运行情况——以A大学为例 | 第39-40页 |
| 4.1.4 贫困生对当前救助体系的满意度调查——以A大学为例 | 第40-41页 |
| 4.2 高等教育救助体系存在的问题及产生原因——以A大学为例 | 第41-46页 |
| 4.2.1 困难生认定结果有偏差 | 第41-42页 |
| 4.2.2 勤工助学的缺陷 | 第42-43页 |
| 4.2.3 国家助学贷款的制约性 | 第43-44页 |
| 4.2.4 人才培养帮扶少 | 第44页 |
| 4.2.5 社会力量参与少 | 第44-46页 |
| 第5章 国外高校资助政策与启示 | 第46-55页 |
| 5.1 英国 | 第46-47页 |
| 5.1.1 英国高校学生资助制度概述 | 第46-47页 |
| 5.1.2 英国高校学生资助制度特色及经验 | 第47页 |
| 5.2 美国 | 第47-51页 |
| 5.2.1 美国高校学生资助制度概述 | 第47-50页 |
| 5.2.2 美国高校学生资助制度特色及经验 | 第50-51页 |
| 5.3 日本 | 第51-53页 |
| 5.3.1 日本高校学生资助制度概述 | 第51-52页 |
| 5.3.2 日本高校学生资助制度特色及经验 | 第52-53页 |
| 5.4 对我国的启示 | 第53-55页 |
| 5.4.1 提升助学贷款覆盖率,促进单一化向多元化转变 | 第53页 |
| 5.4.2 完善贷款回收机制,保障救助资金良性运转 | 第53页 |
| 5.4.3 建立专业、系统、科学的资助管理机构 | 第53-54页 |
| 5.4.4 引导社会力量参与社会救助,扩大救助资金来源 | 第54页 |
| 5.4.5 整合资源配置,促进资助效果最优化 | 第54-55页 |
| 第6章 高等教育救助体系完善对策及建议 | 第55-60页 |
| 6.1 发挥政府优势 | 第55-56页 |
| 6.1.1 建立健全教育救助制度 | 第55页 |
| 6.1.2 发挥经济引导与调节作用 | 第55-56页 |
| 6.2 发挥高校作用 | 第56-58页 |
| 6.2.1 通过内部机制完善 | 第56-57页 |
| 6.2.2 推进创业平台建设 | 第57-58页 |
| 6.3 发掘社会力量 | 第58-60页 |
| 6.3.1 产业及组织方面 | 第58-59页 |
| 6.3.2 贫困生群体方面 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65-70页 |
