| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·选题依据 | 第7页 |
| ·研究目的、意义 | 第7页 |
| ·研究任务 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-12页 |
| ·排球后备人才培养体系的相关概念释义 | 第7-8页 |
| ·国内体育后备人才培养体系相关研究 | 第8-10页 |
| ·国外体育后备人才培养体系相关研究 | 第10页 |
| ·国内排球后备人才培养体系相关研究 | 第10-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| 3 结果与讨论 | 第14-36页 |
| ·北京市排球后备人才培养体系 | 第14-16页 |
| ·体校教练进学校的“体教结合”模式 | 第15页 |
| ·经济实体投资,在学校开展排球俱乐部或特长班的模式 | 第15页 |
| ·私有制排球俱乐部模式 | 第15-16页 |
| ·北京市排球后备人才培养体系分析 | 第16-36页 |
| ·北京市排球后备人才培养的人才选拔与输送 | 第16-21页 |
| ·北京市排球后备人才培养的训练与竞赛体系 | 第21-27页 |
| ·北京市排球后备人才培养的教练员体系 | 第27-32页 |
| ·北京市排球后备人才培养的保障工作 | 第32-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附件 | 第41-50页 |