| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| ·相关概念的鉴定 | 第12-13页 |
| ·动机 | 第12页 |
| ·体育学习动机 | 第12-13页 |
| ·有关学习动机的分类研究 | 第13页 |
| ·学习动机的功能 | 第13-14页 |
| ·国内外有关学习动机的进展 | 第14-15页 |
| ·有关学习动机影响因素的研究 | 第15页 |
| ·有关体育学习动机的研究 | 第15-18页 |
| 3 研究对象和方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果 | 第20-38页 |
| ·新课程改革背景下强化体育学习动机的理论研究 | 第20-22页 |
| ·《体育与健康》课程标准实施的必然性 | 第20-21页 |
| ·运用适当的手段，努力提高中学生的身心健康水平 | 第21-22页 |
| ·山西省初中学生体育学习动机的现状研究 | 第22-25页 |
| ·山西省初中学生课余时间主动参与体育活动情况分析 | 第22-23页 |
| ·山西省初中学生上体育课主动性的情况分析 | 第23-24页 |
| ·山西省初中学生在体育课上的表现分析 | 第24-25页 |
| ·影响山西省初中学生体育学习动机的因素 | 第25-32页 |
| ·家庭因素 | 第26-27页 |
| ·自身因素 | 第27-29页 |
| ·学校因素 | 第29-30页 |
| ·教师因素 | 第30-31页 |
| ·社会因素 | 第31-32页 |
| ·培养与激发初中学生体育学习动机的基本策略 | 第32-38页 |
| ·运用恰当的教学手段，充分激发出学生的体育学习兴趣 | 第32-33页 |
| ·结合学生自身的实际情况，制定适宜的教学目标 | 第33-34页 |
| ·适当的增加外部压力，提高学生的体育学习动机 | 第34-35页 |
| ·提高教师的综合素质 | 第35-36页 |
| ·加强教学管理制度，规范学生的体育学习行为 | 第36-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第50页 |