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世居高原青少年中长跑运动员训练方法与手段研究--基于甘孜体校冬训期的实验研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 前言第10-12页
   ·问题的提出第10-11页
     ·理论依据:藏区世居高原人群具有从事耐力性项目的潜在优势第10-11页
     ·现实依据:四川省中长跑项目高水平体育人才匮乏第11页
   ·研究意义第11-12页
2 文献综述第12-18页
   ·国外对世居高原青少年中长跑运动员训练方法与手段的研究现状及综述第12-14页
     ·国外对中长跑项目训练方法与手段的相关研究现状第12-13页
     ·国外对青少年中长跑运动员的相关研究现状第13-14页
     ·国外对世居高原青少年中长跑运动员训练方法和手段的研究综述第14页
   ·国内对世居高原青少年中长跑运动员训练方法与手段的研究现状及综述第14-18页
     ·国内对中长跑运动员训练方法与手段的相关研究现状第14-17页
     ·国内对世居高原中长跑运动员的相关研究现状第17-18页
     ·国内对世居高原青少年中长跑运动员训练方法与手段的研究现状及综述第18页
3 研究设计第18-23页
   ·相关概念界定第18-20页
     ·高原第18-19页
     ·青少年年龄第19页
     ·中长跑项目第19页
     ·训练方法与手段第19-20页
   ·研究思路第20页
   ·研究方法第20-21页
     ·文献研究第20页
     ·专家咨询第20-21页
     ·实验研究和个案研究第21页
     ·数理统计法第21页
     ·访谈法第21页
   ·研究对象第21-22页
   ·研究地点第22-23页
4 研究个案介绍第23-24页
   ·甘孜藏族自治州重点业余体校简介第23-24页
     ·历史沿革与办学特色第23页
     ·地理位置与自然环境特点第23页
     ·运动员选材来源与方式特征第23-24页
   ·甘孜州体校中长跑队相关情况简介第24页
     ·运动员基本情况第24页
     ·参赛类别、年龄和具体项目第24页
     ·训练时间第24页
5 年度训练周期中研究阶段的确定第24-25页
   ·年度训练周期的阶段选择第24-25页
   ·冬训期的三大核心任务第25页
6 冬训期各阶段实验研究第25-51页
   ·冬训高原初期(1-3周)第25-31页
     ·高原初期的主要任务第25页
     ·基本周训练内容结构第25-27页
     ·训练方法与手段运用第27-28页
     ·训练负荷安排特征第28页
     ·教练员执教理念第28-29页
     ·运动员体能状况和个性心理特征第29-30页
     ·运动员参训动机第30页
     ·运动损伤原因第30-31页
   ·冬训高原中期的实验研究(4-12周)第31-43页
     ·高原中期的主要任务第31页
     ·周训练计划的再制定第31-32页
     ·周训练计划内容结构的再分配第32-35页
     ·训练方法与手段的具体要求及应用情况第35-42页
     ·运动员对训练方法手段的感受与评价第42-43页
   ·冬训高原后期的实验研究(13-17周)第43-44页
     ·冬训高原后期的主要任务第43-44页
     ·为到平原训练做准备第44页
   ·平原期的实验研究(18-26周)第44-51页
     ·平原期的主要任务第44页
     ·下高原后应注意的问题第44-45页
     ·平原冬训期周训练计划的制定第45-51页
7 实验结果与分析第51-59页
   ·专项成绩对比第51-56页
     ·冬训高原期与平原期专项成绩的横向对比分析第51-56页
     ·冬训期达到运动等级运动员的成绩对比分析图第56页
   ·高原下平原后的晨脉变化第56-57页
   ·个案分析第57-59页
     ·由800米向400米转项成功的个案分析第57页
     ·冬训平原期间专项成绩起伏较大的个案分析第57-58页
     ·运动员早期培养中的训练控制第58-59页
   ·运动员综合素质的提升第59页
8 结论和建议第59-61页
   ·结论第59-60页
   ·建议第60-61页
9 研究总结与展望第61-63页
10 主要参考文献第63-65页
致谢第65-66页
在读期间发表的学术论文与研究成果第66页

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