| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-14页 |
| 一、 导言 | 第14-24页 |
| （一） 问题缘起及研究意义 | 第14-15页 |
| 1、 问题缘起 | 第14页 |
| 2、 研究意义 | 第14-15页 |
| （二） 国内外研究综述 | 第15-21页 |
| 1、 国外研究综述 | 第15-18页 |
| 2、 国内研究综述 | 第18-21页 |
| （三） 研究方法 | 第21-22页 |
| 1、 文献研究法 | 第21页 |
| 2、 理论分析法 | 第21页 |
| 3、 调查研究法 | 第21页 |
| 4、 系统分析法 | 第21-22页 |
| （四） 创新之处 | 第22-24页 |
| 1、 研究视角创新 | 第22页 |
| 2、 研究理念创新 | 第22页 |
| 3、 研究内容创新 | 第22页 |
| 4、 研究方法创新 | 第22-24页 |
| 二、 基本理论阐释 | 第24-35页 |
| （一） 公共危机 | 第24-25页 |
| 1、 公共危机的内涵 | 第24页 |
| 2、 公共危机的类型 | 第24页 |
| 3、 公共危机的特点 | 第24-25页 |
| （二） 公共危机管理 | 第25-27页 |
| 1、 公共危机管理的内涵 | 第25-26页 |
| 2、 公共危机管理的阶段及内容 | 第26页 |
| 3、 公共危机管理的价值目标 | 第26-27页 |
| （三） 公共危机管理中的思想政治教育 | 第27-30页 |
| 1、 思想政治教育的内涵 | 第27页 |
| 2、 公共危机管理中的思想政治教育 | 第27-28页 |
| 3、 公共危机管理中思想政治教育的基本内容 | 第28-29页 |
| 4、 公共危机管理中思想政治教育的特点 | 第29-30页 |
| （四） 公共危机管理中思想政治教育的作用 | 第30-32页 |
| 1、 导向作用 | 第30-31页 |
| 2、 保障作用 | 第31页 |
| 3、 思想政治教育作为公共危机管理手段的作用 | 第31-32页 |
| 4、 社会转型时期社会性公共危机管理中的独特作用 | 第32页 |
| （五） 论题阐述的理论依据 | 第32-35页 |
| 1、 马克思主义相关理论 | 第32-34页 |
| 2、 公共危机管理理论 | 第34-35页 |
| 三、 公共危机管理中的思想政治教育存在的问题及归因 | 第35-44页 |
| （一） 公共危机管理中的思想政治教育存在的问题 | 第35-40页 |
| 1、 公共危机管理的价值取向存有偏差 | 第35-36页 |
| 2、 对思想政治教育的地位和价值认识缺失 | 第36-37页 |
| 3、 教育主体单一化 | 第37-38页 |
| 4、 教育体系不完备 | 第38-39页 |
| 5、 阶段性缺失思想政治教育 | 第39-40页 |
| 6、 教育实效性差 | 第40页 |
| （二） 公共危机管理中的思想政治教育问题的原因分析 | 第40-44页 |
| 1、 忽视软管理的重要性 | 第40-41页 |
| 2、 理论与实践研究的缺失 | 第41页 |
| 3、 对社会参与的引导不足 | 第41-42页 |
| 4、 制度保障建设滞后 | 第42页 |
| 5、 教育方法不合理 | 第42-44页 |
| 四、 优化公共危机管理中的思想政治教育的对策 | 第44-56页 |
| （一） 推进公共危机管理理念全方位转型 | 第44-46页 |
| 1、 确立公共危机管理的科学价值取向 | 第44-45页 |
| 2、 重视软管理的作用 | 第45页 |
| 3、 防止两种片面倾向 | 第45-46页 |
| （二） 实现思想政治教育的价值 | 第46-48页 |
| 1、 明确公共危机管理导向 | 第46页 |
| 2、 保障公共危机管理全过程 | 第46-47页 |
| 3、 化解社会转型时期的社会性公共危机 | 第47-48页 |
| （三） 建构多元化危机管理教育主体 | 第48-49页 |
| 1、 完善政府主导功能 | 第48页 |
| 2、 鼓励社会公众参与其中 | 第48-49页 |
| 3、 转变媒体为新型主体 | 第49页 |
| （四） 完善思想政治教育体系 | 第49-51页 |
| 1、 建立相关法律制度体系 | 第50页 |
| 2、 加快教育机制的建设 | 第50-51页 |
| 3、 设立常设机构，培养专业人才 | 第51页 |
| （五） 加强公共危机管理各阶段的思想政治教育 | 第51-53页 |
| 1、 监测预防阶段的思想政治教育 | 第51-52页 |
| 2、 应急处理阶段的思想政治教育 | 第52页 |
| 3、 评估恢复阶段的思想政治教育 | 第52-53页 |
| （六） 提高思想政治教育实效性 | 第53-56页 |
| 1、 优化教育方法 | 第53-54页 |
| 2、 避免思想政治教育形式化 | 第54页 |
| 3、 检测反馈实际效果 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第61-62页 |