沈阳体育学院高尔夫专业方向课程体系分析与优化
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 1 前言 | 第12-23页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·相关文献综述 | 第14-17页 |
| ·关于我国高尔夫运动发展的综述 | 第14-15页 |
| ·关于我国高尔夫专业人才需求的综述 | 第15-16页 |
| ·关于高尔夫球课程开展现状的综述 | 第16-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第17-18页 |
| ·研究的预期结果 | 第18页 |
| ·相关的理论研究 | 第18-23页 |
| ·课程体系的相关概念 | 第18-19页 |
| ·课程体系的构成要素 | 第19-23页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·专家访谈法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-46页 |
| ·沈阳体育学院高尔夫专业方向课程现状 | 第25-32页 |
| ·沈阳体育学院高尔夫专业方向课程开设进程 | 第25-27页 |
| ·沈阳体育学院高尔夫专业方向课程开设现状 | 第27-32页 |
| ·沈阳体育学院高尔夫专业方向课程开设存在问题 | 第32-43页 |
| ·教学资源不足 | 第32-37页 |
| ·专业技术师资力量不足 | 第37-39页 |
| ·专业类课程设置有待完善 | 第39-40页 |
| ·实践时间短，实践目标不明确 | 第40-42页 |
| ·课程评价单一 | 第42-43页 |
| ·课程教学反馈 | 第43-46页 |
| ·学生反馈 | 第43-45页 |
| ·教师反馈 | 第45-46页 |
| 4 沈阳体育学院高尔夫专业方向课程体系优化的设想 | 第46-65页 |
| ·课程目标的细化设想 | 第46-49页 |
| ·课程框架的构想 | 第49-51页 |
| ·课程设置的调整构想 | 第51-58页 |
| ·必修课 | 第51-55页 |
| ·选修课 | 第55-56页 |
| ·实践环节 | 第56-58页 |
| ·教学优化的设想 | 第58-60页 |
| ·先理论后实践，先易后难的合理教学 | 第58-59页 |
| ·重基础，重实践的组织教学 | 第59页 |
| ·校内外教学场地的合理统筹利用的组织教学 | 第59-60页 |
| ·课程评价的优化设想 | 第60-65页 |
| ·学生学习效果的评价 | 第60-62页 |
| ·教师教学效果的评价 | 第62-65页 |
| 5 结论与建议 | 第65-68页 |
| ·结论 | 第65-66页 |
| ·建议 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 作者简介 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第73-74页 |
| 附件 1 | 第74-75页 |
| 附件 2 | 第75-76页 |
