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幼儿园公共间使用方式多样性研究--以桂林市为例

论文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-10页
第1章 绪论第10-19页
   ·选题研究背景第10-14页
     ·我国幼儿园建筑及教育理念的发展第10-12页
     ·学期教育现阶段的政策第12-13页
     ·幼儿园建筑空间的现状第13-14页
   ·研究对象与概念界定第14-15页
   ·研究目的与意义第15-16页
     ·研究目的第15页
     ·研究意义第15-16页
   ·研究方案框架第16-19页
     ·研究目标第16页
     ·研究内容第16-19页
第2章 基本理论综述第19-26页
   ·幼儿园建筑研究概述第19-23页
     ·国内研究现状第19-22页
     ·国外研究现状第22-23页
   ·本课题研究相关基础理论第23-24页
     ·使用状况评价第23页
     ·幼儿心理学及相关理论第23-24页
     ·环境行为学理论第24页
   ·本课题创新点第24-26页
     ·使用状况评价方法的引入第24页
     ·环境行为学理论的引入第24-25页
     ·小样本理论的引入第25-26页
第3章 幼儿园空间使用方式现状调查第26-51页
   ·金豆豆幼儿园案例调查第27-33页
     ·幼儿园建筑环境基本情况第27-29页
     ·班级活动单元分布情况第29-30页
     ·班级活动单元使用情况第30-31页
     ·公共空间现状概述第31-32页
     ·教学及活动特点第32-33页
   ·金色摇篮幼儿园案例调查第33-38页
     ·幼儿园建筑环境基本情况第34-35页
     ·班级活动单元分布情况第35-36页
     ·班级活动单元使用情况第36-37页
     ·公共空间现状概述第37-38页
     ·教学及活动特点第38页
   ·七星幼儿园案例调查第38-44页
     ·幼儿园建筑环境基本情况第39-41页
     ·班级活动单元分布情况第41页
     ·班级活动单元使用情况第41-42页
     ·公共空间现状概述第42-43页
     ·教学及活动特点第43-44页
   ·翡翠幼儿园调查第44-49页
     ·幼儿园建筑环境基本情况第45-46页
     ·班级活动单元分布情况第46-47页
     ·班级活动单元使用情况第47-48页
     ·公共空间现状概述第48-49页
     ·教学及活动特点第49页
   ·本章小结第49-51页
第4章 幼儿园公共空间使用方式分析与评价第51-100页
   ·金豆豆幼儿园公共空间案例分析第51-64页
     ·公共活动用房分析第51-55页
     ·交通空间分析第55-59页
     ·户外活动空间分析第59-64页
     ·案例评价第64页
   ·金色摇篮幼儿园公共空间案例分析第64-76页
     ·公共活动用房分析第64-69页
     ·交通空间分析第69-73页
     ·户外活动空间分析第73-76页
     ·案例评价第76页
   ·七星幼儿园公共空间案例分析第76-90页
     ·公共活动用房分析第76-83页
     ·交通空间分析第83-86页
     ·户外活动空间分析第86-89页
     ·案例评价第89-90页
   ·翡翠幼儿园公共空间案例分析第90-99页
     ·公共活动用房分析第90-93页
     ·交通空间分析第93-96页
     ·户外活动空间分析第96-99页
     ·案例评价第99页
   ·本章小结第99-100页
第5章 幼儿园公共空间使用方式与行为特征第100-119页
   ·公共活动用房第100-105页
     ·空间布局类型特征第100-101页
     ·与班级活动单元关系第101-103页
     ·潜在使用价值类型与建立第103-105页
   ·交通空间第105-111页
     ·功能主要变化特征第105-106页
     ·走廊空间的类型与使用第106-107页
     ·楼梯空间的类型与使用第107-109页
     ·幼儿行为特征第109-111页
   ·户外活动空间第111-116页
     ·空间主要划分方式与使用第111-112页
     ·户外活动区域位置选择与使用第112-113页
     ·户外活动空间的主要复合功能第113-114页
     ·户外活动区域的区域边界与使用第114-116页
   ·空间使用方式的补偿性措施第116-118页
     ·顶界面第117页
     ·侧界面第117页
     ·底界面第117-118页
   ·本章小结第118-119页
结论第119-122页
参考文献第122-125页
附录第125-130页
致谢第130-131页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第131页

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