| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| （一）问题提出 | 第7-8页 |
| （二）研究意义 | 第8-9页 |
| （三）文献综述 | 第9-10页 |
| （四）论文创新 | 第10-11页 |
| 一、公民社会基本理论概述 | 第11-18页 |
| （一）公民社会的相关理论 | 第11-13页 |
| （二）公民社会的基本特征 | 第13-15页 |
| （三）公民社会的作用 | 第15-18页 |
| 二、中国公民社会兴起给思想政治教育带来的挑战 | 第18-24页 |
| （一）中国公民社会的发展现状 | 第18-20页 |
| （二）思想政治教育面临的各种挑战 | 第20-24页 |
| 三、思想政治教育对中国公民社会构建的作用 | 第24-28页 |
| （一）推进作用 | 第24-25页 |
| （二）引导作用 | 第25-26页 |
| （三）协调作用 | 第26-28页 |
| 四、思想政治教育在中国公民社会构建中的价值实现 | 第28-33页 |
| （一）从单纯的意识形态教育向多样化的公民教育发展 | 第28-30页 |
| （二）从封闭教育向开放教育发展 | 第30-31页 |
| （三）从简单灌输向多样化的疏导教育发展 | 第31-32页 |
| （四）既要强调理想目标追求，又要注意公民道德的现实取向 | 第32-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |