| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| ·概述 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-13页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·国外相关研究现状综述 | 第11-12页 |
| ·新加坡国内相关研究现状综述 | 第12-13页 |
| 3 研究对象和方法 | 第13-18页 |
| ·研究基本思路 | 第13-14页 |
| ·研究技术路线 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·实地调查法 | 第17页 |
| ·访问调查法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 4 结果与分析 | 第18-40页 |
| ·新加坡少儿游泳培训条件 | 第18-22页 |
| ·经济增长有利于游泳培训的发展 | 第18-19页 |
| ·俱乐部为游泳培训提供了师资力量 | 第19页 |
| ·家长意识的改变以及对子女的教育投入的增加 | 第19-21页 |
| ·新加坡海滨浴场存在的利与弊 | 第21-22页 |
| ·新加坡游泳场设施的调查 | 第22-23页 |
| ·新加坡游泳场地数量与分布 | 第22页 |
| ·新加坡游泳场所规模设施与消费水平 | 第22页 |
| ·新加坡游泳场所开放方式与收入 | 第22-23页 |
| ·新加坡游泳场地的利用率 | 第23页 |
| ·新加坡游泳培训的管理现状 | 第23-27页 |
| ·游泳培训管理政策法规的制定与实施完善 | 第23-24页 |
| ·新加坡游泳俱乐部的培训管理政策法规的制定 | 第24-25页 |
| ·体育理事会对游泳场所的管理现状 | 第25页 |
| ·游泳协会对俱乐部教员的管理情况调查 | 第25-27页 |
| ·新加坡游泳俱乐部管理员基本情况调查与分析 | 第27-28页 |
| ·性别比例 | 第27页 |
| ·年龄现状与分析 | 第27-28页 |
| ·学历及专业现状 | 第28页 |
| ·俱乐部游泳教员的基本情况调查 | 第28-32页 |
| ·教员的性别结构 | 第28-29页 |
| ·俱乐部游泳教员持有执教证书的情况 | 第29页 |
| ·俱乐部游泳教员学历结构情况 | 第29-30页 |
| ·俱乐部游泳教员经验调查 | 第30-31页 |
| ·教练员的课时费、任职结构 | 第31-32页 |
| ·新加坡游泳俱乐部初级游泳培训班的实施现状调查 | 第32-37页 |
| ·俱乐部初级游泳培训开班形式 | 第32页 |
| ·俱乐部初级游泳培训班授课时间、次数、班级人数 | 第32-33页 |
| ·俱乐部初级游泳培训教学班教学内容 | 第33-34页 |
| ·俱乐部初级游泳培训班授课组织形式与教学方法 | 第34-37页 |
| ·新加坡游泳俱乐部学员参与初级游泳培训的现状调查 | 第37-38页 |
| ·俱乐部学员参与初级游泳培训的态度调查 | 第37页 |
| ·俱乐部学员初级游泳培训的参与次数的基本情况 | 第37页 |
| ·俱乐部家长和学员对教练员的评价 | 第37-38页 |
| ·俱乐部学员初级游泳培训技能掌握情况 | 第38页 |
| ·新加坡游泳赛程 | 第38-40页 |
| ·小学一年级到四年级全国少年游泳比赛(年龄层划分为 7 岁到 12 岁) | 第39页 |
| ·小学 4 年级到六年级全国青少年游泳比赛（年龄层划分 12 岁到 16 岁） | 第39页 |
| ·全国中学游泳比赛 | 第39页 |
| ·全国游泳俱乐部业余游泳比赛 | 第39页 |
| ·全国游泳达标赛（16 岁以上） | 第39-40页 |
| 5 影响新加坡游泳俱乐部开展因素的分析 | 第40-41页 |
| ·影响新加坡游泳俱乐部开展的有利因素 | 第40-41页 |
| ·政策因素 | 第40页 |
| ·经济因素 | 第40页 |
| ·学员对游泳运动的喜爱因素 | 第40页 |
| ·学员及家长参加培训的动机因素 | 第40-41页 |
| ·新加坡俱乐部游泳培训存在的问题 | 第41页 |
| ·游泳教员缺乏,不能满足游泳培训市场的需要 | 第41页 |
| ·本国游泳教员学历较低执教能力较差 | 第41页 |
| 6 新加坡游泳俱乐部游泳培训开展的对策研究 | 第41-42页 |
| ·在经营管理方面 | 第41-42页 |
| ·建立合理的管理机制 | 第41页 |
| ·提高管理员的综合水平 | 第41-42页 |
| ·俱乐部教员方面 | 第42页 |
| ·提高游泳教员的学历程度 | 第42页 |
| ·增加教练继续受教育及培训的支持 | 第42页 |
| ·在学员方面 | 第42页 |
| ·培养“终身体育”的指导思想,树立科学的健身意识 | 第42页 |
| 7 结论与建议 | 第42-43页 |
| 8 参考文献 | 第43-45页 |
| 附表 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51页 |