| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导言 | 第8-15页 |
| 第一章 美术馆教育在当代艺术背景中的问题与挑战 | 第15-31页 |
| 第一节 如何理解当代艺术 | 第15-20页 |
| 第二节 在观众与当代艺术之间的美术馆 | 第20-25页 |
| 第三节 观众的问题 | 第25-31页 |
| 第二章 美术馆当代艺术教育的实践研究 | 第31-41页 |
| 第一节 欧美美术馆当代艺术教育实践 | 第31-35页 |
| 第二节 中国美术馆、台湾美术馆“复感·动观——2011海峡两岸当代艺术展” | 第35-36页 |
| 第三节 广东美术馆第三届“广州三年展” | 第36-39页 |
| 第四节 尤伦斯当代艺术中心“杜尚与/或/在中国” | 第39-41页 |
| 第三章 对美术馆当代艺术教育的思考 | 第41-49页 |
| 第一节 关于美术馆当代艺术教育的基础 | 第41-43页 |
| 第二节 关于美术馆当代艺术教育的角色 | 第43-45页 |
| 第三节 关于美术馆当代艺术教育的目标 | 第45-46页 |
| 第四节 关于美术馆当代艺术教育的途径 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考书目 | 第51-55页 |
| 附件 | 第55-57页 |
| 鸣谢 | 第57页 |