高职院校内部审计相关问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 插图索引 | 第7-8页 |
| 附表索引 | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究回顾 | 第10-12页 |
| ·国内研究回顾 | 第12-13页 |
| ·研究方法及论文结构安排 | 第13-15页 |
| ·论文研究方法 | 第13-14页 |
| ·论文结构安排 | 第14-15页 |
| 第2章 高职院校内部审计基本理论 | 第15-21页 |
| ·我国教育系统审计发展历程 | 第15-16页 |
| ·高职院校内部审计的职能 | 第16-17页 |
| ·监督职能 | 第16-17页 |
| ·评价职能 | 第17页 |
| ·鉴证职能 | 第17页 |
| ·服务职能 | 第17页 |
| ·高职院校内部审计的主要内容 | 第17-21页 |
| ·财务收支审计 | 第18页 |
| ·内部控制审计 | 第18-19页 |
| ·经济责任审计 | 第19页 |
| ·基建修缮工程审计 | 第19-21页 |
| 第3章 湖南省高职院校内部审计现状调查与分析 | 第21-34页 |
| ·湖南省高职院校内部审计现状调查问卷设计 | 第21-23页 |
| ·问卷调查的目的 | 第21页 |
| ·调查问卷设计思路 | 第21页 |
| ·调查问卷的内容 | 第21-22页 |
| ·问卷调查的范围 | 第22-23页 |
| ·问卷调查的实施 | 第23-25页 |
| ·调查问卷的发放方式 | 第23-24页 |
| ·调查问卷的回收方式 | 第24页 |
| ·调查问卷的整理 | 第24-25页 |
| ·湖南省高职院校内部审计现状调查结果统计 | 第25-26页 |
| ·调查结果反映出来的成绩和经验总结 | 第26-27页 |
| ·调查结果反映出的问题 | 第27-34页 |
| ·认识落后，职能定位不准 | 第27-28页 |
| ·临到重视度不够 | 第28-31页 |
| ·发展层次低，方法陈旧 | 第31-32页 |
| ·社会认同度有限 | 第32页 |
| ·审计风险高 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| 第4章 湖南省高职院校内部审计现存问题原因分析 | 第34-39页 |
| ·管理体制分析 | 第34-35页 |
| ·高职院校治理体制分析 | 第34-35页 |
| ·邻导考评体制分析 | 第35页 |
| ·传统文化分析 | 第35-36页 |
| ·单位领导观念滞后 | 第35-36页 |
| ·人们普遍对内部审计存有偏见 | 第36页 |
| ·成本意识分析 | 第36-37页 |
| ·人才培养体系分析 | 第37-38页 |
| ·内部审计人员自自身原因分析 | 第38-39页 |
| 第5章 改进湖南省高职院校内部审计工作的建议 | 第39-44页 |
| ·构建高度重视内部审计的环境 | 第39-40页 |
| ·科学改善管理体制 | 第40页 |
| ·积极探索内部审计转型 | 第40-41页 |
| ·加强宣传，促进观念转变 | 第41-42页 |
| ·建立有效的激励机制 | 第42页 |
| ·构建完善的人才培养体系 | 第42-44页 |
| ·强化高校培养和输送内审人才的功能 | 第42-43页 |
| ·建立培养基地，提高现有内部审计人员素质 | 第43页 |
| ·强化从业人员后续教育 | 第43页 |
| ·加强与企业内部审计的学习交流 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
