| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究情况概述 | 第12-16页 |
| ·国内外大众传播学和组织传播学的研究情况 | 第12-14页 |
| ·国内外对媒介整合的研究和校园媒体的研究情况 | 第14-16页 |
| ·研究思路,研究方法和创新点 | 第16-19页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第16-18页 |
| ·创新点 | 第18-19页 |
| 2 高校校园媒体的类型和特点及其面临的新挑战 | 第19-27页 |
| ·高校校报及其特点分析 | 第20-22页 |
| ·高校广播电视及其特点分析 | 第22-24页 |
| ·高校新闻网及其特点分析 | 第24页 |
| ·作为传统手段的宣传栏等媒介及其特点分析 | 第24-25页 |
| ·论坛、博客、微博等其他网络媒体以及手机信息等新媒体 | 第25-27页 |
| 3 高校媒体作为内部传播存在的问题和进行重新架构和整合的必要性 | 第27-36页 |
| ·高校媒体作为内部传播存在的一些不足 | 第27-31页 |
| ·高校媒体报道同质化现象严重,报道内容单调,影响传播效果 | 第27-30页 |
| ·高校内各媒体独成体系,缺乏互动 | 第30-31页 |
| ·高校媒体设备相对比较简陋,影响传播效果 | 第31页 |
| ·高校媒体从业人员专业素质不够高,队伍建设滞后 | 第31页 |
| ·高校校园媒体有必要进行架构与整合 | 第31-36页 |
| ·高校媒体已不能满足新时期校园内部受众的信息需求 | 第31-32页 |
| ·高校校园媒体使用问卷调查情况说明校园媒体的整合与架构迫在眉睫 | 第32-36页 |
| 4 高校媒体进行整合架构的初步策略 | 第36-41页 |
| ·改革管理体制,完善高校媒体的体制架构 | 第36-37页 |
| ·优化设备资源配置,实现高校媒体与校内教学资源设备共享 | 第37-38页 |
| ·成立新闻总编室,实现高校媒体的人力资源整合和传播内容整合 | 第38-39页 |
| ·培训引进并举,充分挖掘学生记者的潜力,加强高校媒体的队伍建设 | 第39-40页 |
| ·适应媒体网络化趋势,利用校园新闻网整合现有媒体资源 | 第40-41页 |
| 5 高校校园媒体架构与整合个案分析 | 第41-54页 |
| ·山东理工大学校园媒体简介 | 第41-42页 |
| ·《山东理工大学报》 | 第41页 |
| ·山东理工大学广播电视台 | 第41-42页 |
| ·山东理工大学新闻网——理工视窗 | 第42页 |
| ·山东理工大学校园媒体结构 | 第42-43页 |
| ·国内部分高校在媒介架构上的异同 | 第43-46页 |
| ·国内部分高校的宣传组织结构 | 第43-46页 |
| ·国内高校宣传组织结构的异同 | 第46页 |
| ·从具体案例看校园媒体的整合与优化架构 | 第46-54页 |
| ·从“冯思广烈士”的宣传看高校校园媒体整合传播情况 | 第46-50页 |
| ·从山东大学“创建世界一流大学”讨论活动看校园媒体的组织传播特点 | 第50-52页 |
| ·山东理工大学校园媒体的整合架构情况 | 第52-54页 |
| 6 高校媒体架构和整合的发展空间 | 第54-60页 |
| ·进一步统一新闻传播理念,更好地发挥高校组织内部媒体整合传播功能 | 第54-55页 |
| ·统合校内网络,以无处不在的链接引发校内新闻的点击 | 第55-57页 |
| ·充分发挥和整合新媒体在校园内部传播中的作用,更好地引领校园文化,塑造良好的校园舆论环境 | 第57-59页 |
| ·通过完善媒体沟通渠道的建设,加强上下互动,更好发挥媒体内部传播的功能 | 第59-60页 |
| 7 高校校园媒体结构理想模型图 | 第60-62页 |
| 8 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 在职攻读硕士学位期间发表的论文情况 | 第67-68页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第68页 |
