| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 插图或附表清单 | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-17页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第12-13页 |
| ·选题背景 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·研究内容与思路 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·技术路线 | 第15-16页 |
| ·论文框架 | 第16-17页 |
| 第二章 国内外相关研究综述与评析 | 第17-26页 |
| ·城市规划专业教育的产生和发展 | 第17-19页 |
| ·西方城市规划教育的产生与发展 | 第17-18页 |
| ·我国城市规划专业教育的产生及其发展现状 | 第18-19页 |
| ·新形势下我国城市规划专业教育体系改革 | 第19-21页 |
| ·专业理论方法的转变 | 第19页 |
| ·人才培养目标的核心素养 | 第19-20页 |
| ·课程体系调整 | 第20页 |
| ·突出地方特色 | 第20-21页 |
| ·城市规划专业人才培养模式研究 | 第21-22页 |
| ·城市规划的教育现状 | 第21页 |
| ·对合理人才培养模式的探讨 | 第21-22页 |
| ·城市规划人才知识结构研究 | 第22-23页 |
| ·城市规划知识的层次结构 | 第22页 |
| ·西方城市规划知识结构的演变 | 第22-23页 |
| ·我国城市规划知识结构的演变 | 第23页 |
| ·城市规划专业人才能力需求研究 | 第23-24页 |
| ·城市规划专业人才综合素质培养研究 | 第24页 |
| ·相关研究评析 | 第24-26页 |
| 第三章 安徽省城市规划专业本科人才培养状况调查 | 第26-36页 |
| ·调查内容与方法 | 第26页 |
| ·结果分析 | 第26-33页 |
| ·专业知识结构 | 第26-29页 |
| ·专业操作能力 | 第29-30页 |
| ·综合素质 | 第30-31页 |
| ·培养模式 | 第31-33页 |
| ·城市规划专业人才需求分析 | 第33-36页 |
| 第四章 安徽省地方城市规划专业本科人才培养模式构建 | 第36-60页 |
| ·新时期城市规划本科人才培养特点 | 第36-37页 |
| ·人才培养在原有学科基础上呈现多元化发展 | 第36页 |
| ·人才培养注重对综合素质的培养与执业教育的融合 | 第36-37页 |
| ·人才培养过程注重课程体系的开放性和弹性 | 第37页 |
| ·安徽省地方城市规划专业本科人才培养方案研究 | 第37-54页 |
| ·专业人才培养目标 | 第38页 |
| ·就业方向和基本的专业方向设置 | 第38-39页 |
| ·专业人才知识与能力结构 | 第39-41页 |
| ·专业教学模式 | 第41-42页 |
| ·专业课程体系 | 第42-51页 |
| ·实践教学 | 第51-54页 |
| ·特色化培养 | 第54页 |
| ·安徽省地方院校城市规划专业本科人才培养策略 | 第54-60页 |
| ·专业人才培养的教学资源 | 第55-57页 |
| ·专业人才培养教学管理体系 | 第57-58页 |
| ·专业人才培养教学手段与方法 | 第58-60页 |
| 第五章 结语 | 第60-62页 |
| ·主要结论 | 第60页 |
| ·主要创新点 | 第60-61页 |
| ·研究展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附表 | 第65-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 | 第75页 |