工科大学生创业教肓研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 绪论	第9-12页
·工科大学生创业教育研究的背景和意义	第9-12页
·工科大学生创业教育研究的背景	第9-10页
·工科大学生创业教育研究的意义	第10-12页
2 本文的思路和研究方法	第12-14页
·工科大学生创业教育的研究思路	第12-13页
·工科大学生创业教育的研究方法	第13-14页
·文献的普查与分类归纳分析法	第13页
·专项的访谈与案例研究	第13页
·理论体系与基本框架构建	第13-14页
3 我国工科大学生创业教育的理论分析	第14-17页
·创业教育的概念	第14页
·工科大学生创业教育的特点	第14-16页
·注重实践，致知于行	第14-15页
·师资科学，专兼并举	第15页
·内容丰富，结构完善	第15-16页
·工科大学生进行创业教育需要具备的能力	第16-17页
·工科大学生要有思维判断和综合分析问题的能力	第16页
·工科大学生的创新和创造能力	第16-17页
·工科大学生解决实际问题的能力	第17页
4 工科大学生创业教育的内容	第17-22页
·创业意识教育是创业教育第一环节	第17-18页
·工科大学生创业课程与非课程教育相结合	第18-19页
·工科大学生创业论坛和创业竞赛	第19-20页
·对工科大学生进行创业教育评估	第20-22页
5 工科大学生创业教育研究的现状分析	第22-28页
·美国创业教育的历史发展经历	第22-23页
·美国创业教育对我们的启示	第23-25页
·我国创业教育的历史发展和现状分析	第25-26页
·综合国内外对工科大学生创业教育研究的新认识	第26-28页
6 工科大学生进行创业教育研究所遇到的一些问题	第28-32页
·欠缺专业指导和完善的教育体系	第28-29页
·学校教育与自主创业相脱节	第29-30页
·创业教材和课程开发滞后	第30-31页
·创业教育实践基础薄弱	第31-32页
7 对工科大学生创业教育的建议	第32-36页
·着重对工科大学生能力的培养	第32-33页
·改革旧的课程体系，构建新型课程体系	第33-34页
·建立良好的创业氛围，营造宽松的创业环境	第34页
·加强对工科大学生的就业观念指导	第34-36页
结束语	第36-38页
参考文献	第38-41页
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果	第41-42页
致谢	第42页