| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-13页 |
| (一) 选题背景与意义 | 第9-10页 |
| 1、选题背景 | 第9页 |
| 2、选题意义 | 第9-10页 |
| (二) 国内外学术界研究现状 | 第10-11页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 1、研究思路 | 第11页 |
| 2、研究方法 | 第11-12页 |
| (四) 创新与不足 | 第12-13页 |
| 1、本项研究的创新 | 第12页 |
| 2、本项研究的不足点 | 第12-13页 |
| 一、武警部队人才队伍建设现状及存在的主要问题 | 第13-21页 |
| (一) 武警部队人才队伍建设现状 | 第13-18页 |
| 1、人才观念有新的突破 | 第13-14页 |
| 2、人才标准有新的内涵 | 第14-17页 |
| 3、人才规划有新的探索 | 第17-18页 |
| (二) 武警部队人才队伍建设存在的主要问题 | 第18-21页 |
| 1、编配结构与现实需求还有差距 | 第18-19页 |
| 2、能力素质与岗位要求还有差距 | 第19-20页 |
| 3、管理机制与形势发展还有差距 | 第20-21页 |
| 二、武警部队人才队伍建设存在问题的原因分析 | 第21-28页 |
| (一) 官兵科学文化素质偏低 | 第21-23页 |
| 1、传统“官本位”思想根深蒂固 | 第21-22页 |
| 2、兵源的整体文化素质偏低 | 第22-23页 |
| 3、提高部队指挥干部科技素质尚未形成良性机制 | 第23页 |
| (二) 培养滞后 | 第23-25页 |
| 1、人才培养目标和模式不够科学 | 第24页 |
| 2、院校课程设置和培训内容滞后 | 第24-25页 |
| 3、师资力量及教育投入薄弱 | 第25页 |
| (三) 人才选拔任用机制不科学 | 第25-28页 |
| 1、选拔任用政策机制存在误区 | 第26页 |
| 2、吸纳保留的政策机制不完善 | 第26-27页 |
| 3、调配结构不适应 | 第27-28页 |
| 三、对策与建议 | 第28-45页 |
| (一) 合理构建新型的人才培养体系与优化人才队伍管理机制 | 第28-38页 |
| 1、依托院校教育主渠道 | 第28-34页 |
| 2、立足部队实践大舞台 | 第34-37页 |
| 3、拓展人才培养新途径 | 第37-38页 |
| (二) 优化人才队伍的管理机制 | 第38-45页 |
| 1、优化选拔使用机制 | 第38-40页 |
| 2、优化人才评价机制 | 第40-42页 |
| 3、优化调配交流机制 | 第42-43页 |
| 4、优化人才激励机制 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 致谢词 | 第48页 |