| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 一、大学生受教育权保障概说 | 第11-19页 |
| (一) 大学生受教育权保障的涵义 | 第11-12页 |
| (二) 大学生受教育权内容 | 第12-16页 |
| 1. 入学升学机会权 | 第12页 |
| 2. 受高等教育身份权 | 第12-13页 |
| 3. 受高等教育选择权 | 第13页 |
| 4. 受教育条件利用权 | 第13页 |
| 5. 教育教学质量保障权 | 第13-14页 |
| 6. 获得教育资助权 | 第14页 |
| 7. 获得公正评价权 | 第14页 |
| 8. 获得学业证书和学位证书权 | 第14-15页 |
| 9. 受教育救济权 | 第15页 |
| 10. 就业权 | 第15-16页 |
| (三) 大学生受教育权保障研究的意义 | 第16-19页 |
| 1. 大学生受教育权保障研究有利于大学生受教育权保障的实现,有利于社会公正,有利于“人才兴国”战略的实施 | 第16-17页 |
| 2. 大学生受教育权保障研究有利于高等教育法律规范体系的完善 | 第17页 |
| 3. 大学生受教育权保障研究有利于大学生受教育权法律救济的完善 | 第17页 |
| 4. 大学生受教育权保障研究有利于提高高等教育管理水平,促进和谐校园建设,充分保障大学生受教育权的实现 | 第17-19页 |
| 二、大学生受教育权保障的比较研究 | 第19-27页 |
| (一) 美国大学生受教育权保障 | 第19-22页 |
| 1. 美国大学生受教育权保障的做法 | 第19-21页 |
| 2. 美国大学生受教育权保障给我们的经验和启示 | 第21-22页 |
| (二) 日本大学生受教育权的法律保障 | 第22-23页 |
| 1. 日本大学生受教育权保障的做法 | 第22-23页 |
| 2. 日本大学生受教育权保障给我们的经验及启示 | 第23页 |
| (三) 我国台湾地区大学生受教育权法律救济 | 第23-27页 |
| 1. 我国台湾地区大学生受教育权的法律保障 | 第23-25页 |
| 2. 我国台湾地区大学生受教育权保障制度给我们的启示 | 第25-27页 |
| 三、我国大学生的受教育权保障现状 | 第27-48页 |
| (一) 目前我国大学生受教育权保障的成效 | 第27-30页 |
| 1. 我国初步形成保障大学生受教育权的高等教育立法体系 | 第27-28页 |
| 2. 我国大学生受教育权实现的行政保障 | 第28-29页 |
| 3. 我国大学生受教育权司法救济 | 第29-30页 |
| (二) 目前我国大学生受教育权保障的不足 | 第30-34页 |
| 1. 对大学生作出退学和开除学籍等剥夺学生身份权的处分太过随意 | 第30-31页 |
| 2. 大学生获得学历学位证书的权利得不到充分保护 | 第31-32页 |
| 3. 大学生的受教育救济权保护执行不力 | 第32页 |
| 4. 大学生教学质量保障权得不到充分实现 | 第32-33页 |
| 5. 大学生受教育资助权实现不力 | 第33页 |
| 6. 大学生获得公正评价权保护不充分 | 第33页 |
| 7. 大学生受教育选择权保护不充分 | 第33-34页 |
| 8. 大学生平等入学权实现不充分 | 第34页 |
| (三) 目前我国大学生受教育权得不到充分保障的原因分析 | 第34-48页 |
| 1. 关于高校和学生的法律关系没有做出明确的规定 | 第34-35页 |
| 2. 高等教育管理法律体系不完善 | 第35-39页 |
| 3. 高等教育管理存在诸多不足 | 第39-44页 |
| 4. 受教育权的法律救济途径不健全 | 第44-48页 |
| 四、我国大学生受教育权保障机制的完善 | 第48-56页 |
| (一) 完善现行的教育法律法规 | 第48-50页 |
| (二) 规范高校处分制度 | 第50页 |
| (三) 完善大学生受教育权申诉制度 | 第50-51页 |
| (四) 完善大学生受教育权的行政诉讼和民事诉讼 | 第51-53页 |
| 1. 完善大学生受教育权行政诉讼 | 第51-53页 |
| 2. 完善大学生受教育权民事诉讼 | 第53页 |
| (五) 建立新型的救济途径 | 第53-56页 |
| 1. 建立违宪审查制度 | 第53-54页 |
| 2. 建立学术复审机制 | 第54-55页 |
| 3. 建立教育公益诉讼 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 后记 | 第60页 |
