| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第9页 |
| 第二节 研究的意义 | 第9-10页 |
| 第三节 研究现状 | 第10-11页 |
| 第四节 研究方法 | 第11页 |
| 第五节 理论创新点 | 第11-13页 |
| 第二章 闽台高校合作办学的现状分析及未来发展趋势 | 第13-17页 |
| 第一节 “校校”、“校校企”合作模式 | 第13-14页 |
| 第二节 “拼盘式”合作模式 | 第14页 |
| 第三节 “分段对接”培养模式 | 第14-15页 |
| 第四节 “交换生”学习模式 | 第15页 |
| 第五节 “联合培训”模式 | 第15-17页 |
| 第三章 闽台高校合作办学中学生教育管理工作的历史发展机遇 | 第17-21页 |
| 第一节 有利于办学模式的创新 | 第17-18页 |
| 第二节 有利于教学管理体制的完善 | 第18页 |
| 第三节 有利于人才培养质量的提高 | 第18-19页 |
| 第四节 有利于实现自身的可持续发展 | 第19-21页 |
| 第四章 闽台高校合作办学的学生教育管理工作的挑战 | 第21-27页 |
| 第一节 闽台高校合作办学教育管理模式差异 | 第21-25页 |
| 第二节 区域文化的差异 | 第25页 |
| 第三节 学生特殊性 | 第25-27页 |
| 第五章 闽台高校合作办学的学生教育管理模式构建 | 第27-37页 |
| 第一节 加强思想政治教育 | 第27-29页 |
| 第二节 增强组织结构的辅导功能 | 第29-31页 |
| 第三节 完善学生自主管理机制 | 第31-33页 |
| 第四节 提高学生工作队伍水平 | 第33-37页 |
| 第六章 结语 | 第37-39页 |
| 附件一：研究的技术路线 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
| 个人简历 | 第47-48页 |