对儿童玩具的现状研究--以上海地区为例
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 序论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·国内的研究现状 | 第10-14页 |
| ·有关儿童玩具设计方面的研究 | 第10-11页 |
| ·有关儿童玩具教育价值方面的研究 | 第11-14页 |
| 第二章 儿童玩具的概况 | 第14-17页 |
| ·概念界定 | 第14页 |
| ·儿童玩具的分类 | 第14-15页 |
| ·依据玩具的游戏功能分类 | 第14-15页 |
| ·依据玩具材料功能的结构化程度分类 | 第15页 |
| ·目前我国市场上儿童玩具的种类 | 第15-17页 |
| ·从制作材料上分 | 第15页 |
| ·从玩具承载的功能上分 | 第15-17页 |
| 第三章 玩具的起源与发展 | 第17-27页 |
| ·玩具的起源 | 第17-19页 |
| ·玩具发展的概述 | 第19-27页 |
| ·我国传统玩具的发展 | 第20-22页 |
| ·世界玩具博物馆简介 | 第22-27页 |
| 第四章 玩具对学前儿童作用的研究 | 第27-37页 |
| ·传承文化作用 | 第27-28页 |
| ·促进幼儿的学习 | 第28-29页 |
| ·培养幼儿良好的性格 | 第29-30页 |
| ·树立幼儿良好的行为规范 | 第30-31页 |
| ·促进幼儿感知能力的发展 | 第31-32页 |
| ·促进幼儿观察能力的发展 | 第32-33页 |
| ·促进幼儿创造力的发展 | 第33页 |
| ·促进幼儿语言能力的发展 | 第33-34页 |
| ·促进幼儿社会交往能力的发展 | 第34-35页 |
| ·促进幼儿身体运动能力的发展 | 第35-37页 |
| 第五章 儿童玩具现状探究——以上海地区为例 | 第37-56页 |
| ·儿童玩具在玩具市场的现状调查 | 第37-42页 |
| ·调查结果与分析 | 第37-42页 |
| ·儿童玩具在学前教师中现状调查 | 第42-49页 |
| ·调查结果与分析 | 第43-49页 |
| ·儿童玩具在幼儿家长中现状调查 | 第49-56页 |
| ·调查结果与分析 | 第49-56页 |
| 第六章 研究结论和建议 | 第56-59页 |
| ·研究结论 | 第56页 |
| ·研究建议 | 第56-59页 |
| ·对玩具设计师和厂商的建议 | 第56-57页 |
| ·对学前教师的建议 | 第57-58页 |
| ·对幼儿家长的建议 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-69页 |
| 附录1 针对学前教师的调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录2 针对幼儿家长的调查问卷 | 第64-68页 |
| 附录3 针对玩具商家的访谈提纲 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
