| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-27页 |
| ·问题的提出、选题依据及意义 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·选题依据及意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-27页 |
| ·健康的内涵及标准 | 第11-13页 |
| ·心理健康的概念、标准及意义 | 第13-17页 |
| ·体育锻炼的概念、主要特点、分类与内容及作用 | 第17-20页 |
| ·国内外研究现状 | 第20-27页 |
| 2 研究对象与方法 | 第27-29页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-29页 |
| ·文献资料法 | 第27页 |
| ·专家访谈法 | 第27页 |
| ·问卷调查法 | 第27-28页 |
| ·心理测量法 | 第28页 |
| ·数理统计法 | 第28-29页 |
| 3 研究结果与分析 | 第29-49页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼现状与分析 | 第29-39页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼的态度 | 第29-30页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼的动机 | 第30-31页 |
| ·江苏省高校博士生参加体育锻炼的项目选择 | 第31-32页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼频率与持续时间 | 第32-35页 |
| ·江苏省高校博士生参加体育锻炼的方式 | 第35页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼的时间与运动量 | 第35-37页 |
| 3.l.7 影响江苏省高校博士生参加体育锻炼的因素 | 第37-39页 |
| ·江苏省高校博士生心理健康现状与分析 | 第39-43页 |
| ·江苏省高校博士生心理健康总体水平 | 第39-40页 |
| ·江苏省高校不同性别博士生心理健康水平比较 | 第40页 |
| ·江苏省高校不同年级博士生心理健康水平比较 | 第40-41页 |
| ·江苏省高校不同年龄博士生心理健康水平比较 | 第41-42页 |
| ·江苏省高校不同学科博士生心理健康水平比较 | 第42-43页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼与心理健康之间的联系 | 第43-49页 |
| ·江苏省高校经常锻炼博士生与非经常锻炼博士生心理健康水平比较 | 第43-44页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼方式与心理健康 | 第44-45页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼运动量与心理健康 | 第45-46页 |
| ·江苏省高校博士生体育锻炼的情绪体验 | 第46-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-52页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |