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郑振铎的儿童文学教育观初探

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-8页
第1章 绪论第8-14页
   ·选题的由来、研究的重点及意义、一点声明第8-10页
   ·学界研究综述第10-14页
第2章 郑振铎现代儿童观、现代儿童文学教育观的确立第14-23页
   ·中西儿童观、儿童文学观的影响第14-19页
   ·五四时代大潮中郑振铎个体儿童观、儿童文学观的确立第19-23页
第3章 郑振铎儿童文学教育观的理论内涵第23-37页
   ·儿童文学与小学语文教育密切相关第23-25页
   ·儿童文学教育要以儿童为本位第25-29页
   ·儿童文学教育是文学性的教育第29-32页
   ·儿童文学教育是思想道德、知识及社会人生融为一体的综合教育第32-37页
第4章 郑振铎儿童文学教育观在实践层面的展开第37-53页
   ·编辑《儿童世界》周刊第37-43页
   ·译介优秀的外国儿童文学作品第43-47页
   ·创作多样化的儿童文学作品第47-53页
第5章 郑振铎儿童文学教育观的评述第53-58页
结论第58-59页
参考文献第59-62页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第62-63页
致谢第63-64页
个人简历第64-65页

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