| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·选题缘由 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 宰荡双语文教学开展的背景及现状 | 第16-22页 |
| ·侗族、侗歌、侗文 | 第16-17页 |
| ·宰荡双语文教学的起因 | 第17-18页 |
| ·宰荡双语文教学的现状 | 第18-22页 |
| 第三章 宰荡双语文教学的经验分析 | 第22-33页 |
| ·儿童认知发展方面 | 第22-23页 |
| ·教学内容和方式方面 | 第23-25页 |
| ·民族语言和文化方面 | 第25-27页 |
| ·主观因素方面 | 第27-33页 |
| 第四章 影响宰荡双语文教学推行的因素调查 | 第33-36页 |
| ·因素调查 | 第33-35页 |
| ·因素分析 | 第35-36页 |
| 第五章 完善双语文教学体系的对策构想 | 第36-39页 |
| ·经费方面 | 第36页 |
| ·管理方面 | 第36-37页 |
| ·师资方面 | 第37-38页 |
| ·科研方面 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |