| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-11页 |
| Chapter1 Introduction | 第11-14页 |
| ·Research Orientation | 第11页 |
| ·Rational | 第11-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter2 Literature Review | 第14-20页 |
| ·The Role of Memorization in Education | 第14-15页 |
| ·Researches on Memorization in China | 第15-17页 |
| ·Researches on Memorization outside China | 第17-18页 |
| ·Current Situation of Memorization on English Learning | 第18-20页 |
| Chapter3 Theoretical Framework | 第20-29页 |
| ·The Interaction Theory | 第20-22页 |
| ·The Scaffolding Theory | 第22-26页 |
| ·Explanatory Power of the Interaction Theory and the Scaffolding Theory on Partner Dialogues | 第26-28页 |
| ·Key Research Questions and Hypotheses | 第28-29页 |
| Chapter4 Methods | 第29-39页 |
| ·Pilot Experiment | 第29-30页 |
| ·Main Experiment | 第30-39页 |
| Chapter5 Results | 第39-48页 |
| ·Results from Two Tests | 第39-41页 |
| ·Results from Five Tape Data | 第41-43页 |
| ·Results from Review | 第43-48页 |
| Chapter 6 Discussion | 第48-51页 |
| Chapter 7 Conclusions | 第51-53页 |
| ·Practical Implications | 第51页 |
| ·Limitalions and Questions to be further Explored | 第51-53页 |
| References | 第53-55页 |
| Appendix Ⅰ | 第55-56页 |
| Appendix Ⅱ | 第56-57页 |
| Appendix Ⅲ | 第57-58页 |
| Appendix Ⅳ | 第58-59页 |
| Appendix Ⅴ | 第59-86页 |
| Appendix Ⅵ | 第86-91页 |
| Appendix Ⅶ | 第91-96页 |
| Appendix Ⅷ | 第96-97页 |
| Appendix Ⅸ | 第97-101页 |
| Acknowledgements | 第101页 |
