父母教养方式对大学生职业自我效能影响的研究
| 内容提要 | 第1-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 研究综述 | 第9-23页 |
| ·自我效能理论与职业自我效能研究 | 第9-21页 |
| ·自我效能的本质研究 | 第9-12页 |
| ·职业自我效能的研究 | 第12-21页 |
| ·父母教养方式理论综述 | 第21-23页 |
| ·父母教养方式的界定 | 第21页 |
| ·父母教养方式的基本类型 | 第21-23页 |
| 2 研究设计 | 第23-34页 |
| ·研究目的 | 第23-24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| ·研究被试 | 第25页 |
| ·研究流程 | 第25-26页 |
| ·研究工具 | 第26-33页 |
| ·父母教养方式量表 | 第26-27页 |
| ·职业自我效能量表的修订 | 第27-33页 |
| ·数据处理方法 | 第33-34页 |
| 3 结果与分析 | 第34-42页 |
| ·大学生职业自我效能中的性别差异 | 第34-36页 |
| ·大学生在职业自我效能上的专业差异 | 第36-37页 |
| ·大学生在职业自我效能分量表上的得分差异 | 第37-38页 |
| ·大学生在职业自我效能上的地域差异 | 第38-39页 |
| ·大学生职业自我效能与父母教养方式的相关 | 第39-42页 |
| ·父母文化程度对大学生职业自我效能的影响 | 第39-41页 |
| ·大学生职业自我效能与父母教养方式的相关 | 第41-42页 |
| 4 讨论 | 第42-49页 |
| ·大学生职业自我效能中的性别特征 | 第42-43页 |
| ·大学生职业自我效能中的专业差异 | 第43-44页 |
| ·大学生职业自我效能分量表上的得分差异 | 第44页 |
| ·大学生职业自我效能的地域差异 | 第44-45页 |
| ·父母的文化程度对大学生职业自我效能的影响 | 第45-46页 |
| ·大学生职业自我效能与父母教养方式的相关 | 第46-47页 |
| ·本研究对职业自我效能的理论启示 | 第47页 |
| ·本研究对提高大学生职业自我效能的思考 | 第47-49页 |
| 5 小结 | 第49-51页 |
| 注释 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录1 | 第57-59页 |
| 附录2 | 第59-62页 |
| 中文摘要 | 第62-65页 |
| ABSTRACT | 第65-68页 |
| 后记 | 第68-69页 |
| 导师简介 | 第69-70页 |
