| 摘要 | 第1-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第1章 大学生择业心理概述 | 第9-17页 |
| ·大学生的一般择业心理 | 第9页 |
| ·影响大学生择业心理的主客观因素 | 第9-13页 |
| ·社会因素 | 第10-11页 |
| ·学校因素 | 第11页 |
| ·家庭因素 | 第11-12页 |
| ·个人因素 | 第12-13页 |
| ·不同历史时期大学生的择业心理 | 第13-17页 |
| ·70年代末80年代初大学生择业心理 | 第13-14页 |
| ·80年代中后期大学生择业心理 | 第14-15页 |
| ·90年代以后大学生择业心理 | 第15-17页 |
| 第2章 市场经济体制下大学生择业中的心理问题 | 第17-27页 |
| ·大学生择业中的心理矛盾 | 第17-20页 |
| ·大学生择业中的心理误区 | 第20-22页 |
| ·大学生择业中的心理障碍 | 第22-24页 |
| ·女大学生择业的心理困扰 | 第24-27页 |
| 第3章 社会对人才的要求与大学生心理状况的矛盾现状分析 | 第27-35页 |
| ·社会对大学生的要求 | 第27-32页 |
| ·合理的知识结构 | 第27-28页 |
| ·较强的实践应用能力 | 第28-30页 |
| ·较高的综合素质 | 第30-32页 |
| ·大学生目前的心理状况 | 第32-33页 |
| ·知识结构单一 | 第32页 |
| ·实践能力不够 | 第32-33页 |
| ·综合素质不强 | 第33页 |
| ·社会要求与大学生现有素质的差异 | 第33-35页 |
| ·知识结构的差异 | 第33页 |
| ·能力素质的差异 | 第33-35页 |
| 第4章 大学生择业心理与社会需求矛盾解决途径 | 第35-47页 |
| ·社会客观环境 | 第35-37页 |
| ·政府政策制度 | 第35页 |
| ·社会舆论环境 | 第35-36页 |
| ·规范就业市场 | 第36-37页 |
| ·学校客观环境 | 第37-41页 |
| ·树立新型教育观 | 第37-38页 |
| ·调整教学内容 | 第38-39页 |
| ·加强就业指导工作 | 第39-40页 |
| ·培养综合型素质人才 | 第40-41页 |
| ·个人主观准备 | 第41-47页 |
| ·根据社会需要塑造自身能力 | 第41-42页 |
| ·结合个人性格考虑择业方向 | 第42-43页 |
| ·提高心理素质增强抗挫折能力 | 第43-44页 |
| ·调节就业期望值树立正确择业观 | 第44-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 研究生履历 | 第52页 |