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中学数学对称思想研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
绪论第9-13页
一 历史上的数学对称思想方法举例第13-22页
 (一) 国外数学中的对称思想方法举例第13-17页
  1 泰勒斯的对称思想第13-16页
  2 赫尔蔓·外尔的对称思想第16-17页
 (二) 国内关于对称思想方法的研究举例第17-22页
  1《周易》的宇宙观——对称第17-19页
  2 张奠宙教授论中学数学中的对称思想第19-20页
  3 代钦教授对对称思想方法的解读第20-22页
二 中学几何中的对称方法及其在问题解决中的应用第22-37页
 (一) 图形的轴对称第22-30页
 (二) 中学几何中的中心对称第30-34页
 (三) 几何图形的面对称第34-37页
三 中学代数学中的对称思想方法及其应用第37-48页
 (一) lne 的引用第37-39页
 (二) 函数中的对称思想第39-43页
 (三) 方程的对称性第43-48页
四 中学数学中对称思想的影响第48-63页
 (一) 对称思想方法在图形变换中的体现第48-54页
 (二) 对称思想方法对教学的影响第54-59页
 (三) 对称思想方法的意义第59-63页
注释第63-65页
参考文献第65-67页
致 谢第67页

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