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基于Web挖掘的个性化学习系统

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-9页
第1章 前言第9-12页
   ·论文研究的目的及意义第9-10页
   ·国内外研究现状第10页
   ·论文研究的内容第10-11页
   ·论文的组织第11-12页
第2章 理论基础第12-25页
   ·数据挖掘第12-21页
     ·数据挖掘第12页
     ·数据挖掘的过程第12-13页
     ·数据挖掘的方法第13-21页
   ·Web 挖掘第21-25页
     ·Web 挖掘的基本概念第21页
     ·Web 挖掘的分类第21-22页
     ·Web 挖掘的数据源第22-24页
     ·Web 个性化服务的意义第24-25页
第3章 个性化学习系统相关数据的收集和预处理第25-39页
   ·个性化学习系统相关数据的收集第25-27页
   ·数据预处理第27-34页
     ·数据清洗第27-29页
     ·用户识别第29页
     ·会话识别第29-31页
     ·路径修补第31-33页
     ·事务识别第33-34页
   ·针对学习评价的多维数据模型第34-39页
     ·事实表第34页
     ·综合评价维表第34-36页
     ·知识维表第36-37页
     ·时间维表第37页
     ·学生维表第37-39页
第4章 个性化学习系统的设计与实现第39-55页
   ·设计思想第39页
   ·个性化学习系统的主要功能第39-40页
   ·个性化学习系统的结构组成第40页
   ·教学策略设计第40-41页
   ·基于关联规则的个性化推荐第41-50页
     ·学生的访问路径第42页
     ·最大向前引用事务第42-44页
     ·学生频繁访问路径的发现第44-48页
     ·算法示例第48-50页
   ·对个性相似的学生进行模糊聚类第50-55页
第5章 滨州职业学院个性化教学网站实例第55-60页
   ·用户注册模块第55-56页
   ·个性化定制模块第56-57页
   ·个性化编辑模块第57-58页
   ·个性化推荐模块第58-60页
第6章 总结第60-62页
参考文献第62-66页
致谢第66-67页
个人简历、在学期间的研究成果第67页

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