| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一、引论 | 第8-14页 |
| (一) 研究的背景 | 第8-9页 |
| (二) 问题的提出 | 第9-11页 |
| (三) 研究的方法 | 第11-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-18页 |
| (一) 数学习题理论研究 | 第14-16页 |
| (二) 对我国两个版本数学教科书的比较研究 | 第16-17页 |
| (三) 对我国与其他国家数学教科书的比较研究 | 第17-18页 |
| 三、习题的对比与分析 | 第18-38页 |
| (一) 分章节的对比 | 第18-26页 |
| (二) 综合对比与分析 | 第26-38页 |
| 四、对习题编制的建议 | 第38-39页 |
| (一) 从文本的对比中提出建议 | 第38页 |
| (二) 从教学实际中提出建议 | 第38-39页 |
| 五、研究的结论、意义和进一步的工作 | 第39-42页 |
| (一) 研究的结论 | 第39-40页 |
| (二) 本研究所具有的意义 | 第40-41页 |
| (三) 进一步的研究工作 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |