| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第3页 |
| 英文摘要 | 第3-4页 |
| 一 培养思维的灵活性 | 第4-11页 |
| 1.启发学生多角度考虑一个问题,培养学生思维过程的灵活性 | 第4-6页 |
| 2、运用开放型习题培养思维的灵活性 | 第6-9页 |
| 3、通过一题多变,举一反三培养思维的灵活性 | 第9-11页 |
| 二 培养思维的广阔性 | 第11-13页 |
| 三 培养思维的敏捷性 | 第13-14页 |
| 四 培养思维的深刻性 | 第14-16页 |
| 1.进行数形结合的训练,培养思维的深刻性 | 第14页 |
| 2.运用不定型开放题,培养思维的深刻性 | 第14-16页 |
| 五 培养思维的独创性 | 第16-18页 |
| 1.通过一题多解培养思维的独创性 | 第16-17页 |
| 2.进行发散思维的训练,培养思维的独创性 | 第17-18页 |
| 六 培养思维的批判性 | 第18-21页 |
| 1.引导学生相信真理,不盲从权威,培养质疑精神 | 第18-19页 |
| 2.引导学生辨析错误,提高识别的能力 | 第19-20页 |
| 3.给学生自我纠错的机会,提高对自身的评价能力 | 第20页 |
| 4.鼓励学生构造反例,培养反驳问题的能力 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21-22页 |