| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·网络教学的优势和存在的问题 | 第8-11页 |
| ·网络教学的特点 | 第9页 |
| ·网络教学的优势 | 第9-10页 |
| ·网络教学存在的问题 | 第10-11页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第11-12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| 第二章 网络教学发展现状与现代学习理论 | 第13-23页 |
| ·网络教学的现状 | 第13-15页 |
| ·网络教学的发展 | 第13-14页 |
| ·网络教学的教学方式 | 第14-15页 |
| ·现代学习理论综述 | 第15-23页 |
| ·行为主义学习理论 | 第15-16页 |
| ·认知主义学习理论 | 第16-17页 |
| ·建构主义学习理论 | 第17-18页 |
| ·人本主义学习理论 | 第18-20页 |
| ·现代学习理论的分析比较 | 第20-21页 |
| ·教学设计 | 第21-23页 |
| 第三章 网络教学总体结构设计 | 第23-37页 |
| ·网络教学设计概述 | 第23-26页 |
| ·学习者需求分析 | 第23-24页 |
| ·网络教学的设计原则 | 第24-25页 |
| ·网络教学设计的重点 | 第25-26页 |
| ·网络教学内容设计 | 第26-29页 |
| ·网络教学内容设计中需要考虑的问题 | 第26页 |
| ·设计思想的选择 | 第26-27页 |
| ·教学内容结构设计 | 第27-29页 |
| ·网络教学测试设计 | 第29-30页 |
| ·教学设计思想的选择 | 第29页 |
| ·测试结构设计 | 第29-30页 |
| ·校园网站学习模块的设计 | 第30-37页 |
| ·网站学习模块概况 | 第30-32页 |
| ·学习模块设计中的关键技术 | 第32-37页 |
| 第四章 网络课件教学资源设计中“难点”问题解决方案 | 第37-48页 |
| ·网络教学资源概述 | 第37-38页 |
| ·设置网络教学资源的意义 | 第37页 |
| ·网络教学资源的设计原则 | 第37-38页 |
| ·网络教学资源的分类 | 第38页 |
| ·课件教学资源设计中难点问题的解决 | 第38-48页 |
| ·课件教学资源设计中存在的难点问题 | 第38-40页 |
| ·难点问题的解决方案 | 第40-46页 |
| ·特殊手动操作步骤 | 第46页 |
| ·背景音乐开关 | 第46-48页 |
| 第五章 开放教育模块的设计与实现 | 第48-66页 |
| ·开放教育模块设计思路 | 第48-49页 |
| ·开放教育模块的框架结构 | 第49页 |
| ·学习模块功能介绍 | 第49-54页 |
| ·课程信息界面 | 第49-51页 |
| ·课程学习界面 | 第51页 |
| ·各章节学习内容界面 | 第51-54页 |
| ·答疑专区论坛系统 | 第54-66页 |
| ·答疑专区论坛系统简介 | 第54-56页 |
| ·答疑专区论坛系统设计 | 第56-60页 |
| ·答疑专区论坛说明 | 第60-66页 |
| 第六章 结论与展望 | 第66-68页 |
| ·结论 | 第66-67页 |
| ·本文研究存在的问题 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第71-72页 |
| 致 谢 | 第72页 |