美国高等教育国际化的策略研究

1、导论	第1-15页
·引言	第8-9页
·研究目的	第9页
·研究方法	第9-10页
·国内外研究现状	第10-13页
·概念界定	第13-15页
2、美国高等教育国际化的策略发展	第15-25页
·二十世纪前：个人到欧洲的流动	第15-16页
·二十世纪上半叶：为了世界和平与有组织的双边交流	第16-18页
·二战后至七十年代末：国家利益至上与政府大力支持	第18-20页
·80年代至90年代：竞争与合作	第20-25页
3、美国高等教育国际化的具体策略	第25-39页
·人员流动	第25-31页
·课程国际化	第31-34页
·教育和技术援助	第34-35页
·高等教育组织机构的国际科研合作	第35-36页
·国际办学	第36-39页
4、美国高等教育国际化策略的特点	第39-45页
·策略目标：国际教育与国家利益	第39-41页
·策略主体：三大主体，非政府的机构、基金作用突出	第41-43页
·策略内容：与时俱进，不断完善	第43-45页
5.美国高等教育国际化策略的问题与挑战	第45-51页
·留美学生的绝对比例不高	第45-47页
·外语教学不明显	第47-48页
·美国政府的强硬态度不利于人员流动	第48-50页
·挑战	第50-51页
6、启示	第51-55页
参考文献	第55-59页
附表	第59-61页
附注各种网站	第61-65页
后记	第65-66页
华南师范大学学位论文原创性声明	第66-67页