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中小强度篮球和健美操选修课对大学生身体自尊、心境及其心理健康的影响

中文摘要第1-7页
英文摘要第7-9页
第一部分 文献综述第9-20页
 1 引言第9页
 2 体育锻炼与身体自尊第9-11页
  2.1 研究概况第9-10页
  2.2 研究方法第10-11页
 3 体育锻炼与心境第11-13页
  3.1 心境的概念第11页
  3.2 研究概况第11-12页
  3.3 测量工具第12-13页
 4 体育锻炼与心理健康第13-20页
  4.1 体育锻炼的心理效应第13-15页
  4.2 运动健心的机制假说第15-17页
  4.3 运动处方与锻炼心理效应的关系第17-18页
  4.4 尚待研究的问题第18-20页
第二部分 实验研究第20-44页
 1 引言第20-21页
 2 实验设计第21-22页
  2.1 实验对象和分组第21页
  2.2 测量工具第21-22页
  2.3 实验程序第22页
 3 实验结果第22-40页
  3.1 实验前中小强度实验组与对照组PSPP、SCL-90和POMS水平的比较第22-27页
   3.1.1 实验前中小强度篮球实验组与对照组PSPP、POMS和SCL-90水平的比较第22-24页
   3.1.2 实验前中小强度健美操实验组与对照组PSPP、POMS和SCL-90水平的比较第24-27页
  3.2 中小强度实验组与对照组实验前后PSPP、POMS和SCL-90水平较第27-35页
   3.2.1 中小强度篮球实验组、对照组实验前后PSPP、POMS和SCL-90水平的比较第27-32页
   3.2.2 中小强度健美操实验组、对照组实验前后PSPP、POMS和SCL-90水平的比较第32-35页
  3.3 中小强度实验组实验后PSPP、POMS和SCL-90水平的比较第35-38页
   3.3.1 中小强度篮球实验组实验后PSPP、POMS和SCL-90水平的比较第36-37页
   3.3.2 中小强度健美操实验组实验后PSPP、POMS和SCL-90水平的比较第37-38页
  3.4 中小强度实验组实验前后SCL-90水平与常模比较第38-40页
   3.4.1 中小强度篮球实验组实验前后SCL-90水平与常模比较第38-39页
   3.4.2 中小强度健美操实验组实验前后SCL-90水平与常模比较第39-40页
 4 讨论第40-43页
 5 小结第43-44页
参考文献第44-50页
附表第50-60页
 表1 身体自尊量表(PSPP)第50-52页
 表2 简式心境状态量表(POMS)第52-55页
 表3 心理卫生调查问卷SCL—90量表第55-60页
第三部分 致谢第60页
第四部分 攻读学位期间发表论文第60页

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