| 引言 | 第1-9页 |
| 第1章 人才资源开发与高等教育有关原理概述 | 第9-21页 |
| ·人才资源开发有关原理概述 | 第9-14页 |
| ·人才及人才资源的含义 | 第9-11页 |
| ·人才资源与人力资源、人口资源的关系 | 第11-12页 |
| ·人才资源开发的含义及人才资源开发的主题 | 第12-13页 |
| ·人才资源开发的意义 | 第13-14页 |
| ·高等教育有关原理概述 | 第14-21页 |
| ·高等学校的主要职能 | 第15-17页 |
| ·通才教育与专才教育 | 第17-18页 |
| ·高等学校人才培养模式 | 第18-21页 |
| 第2章 人才资源开发与高等学校的关系 | 第21-25页 |
| ·人才资源开发是高等学校的基本职能 | 第21-22页 |
| ·高等学校是人才资源开发的主要阵地 | 第22-25页 |
| 第3章 从人才资源质量看高等学校人才培养模式存在的问题 | 第25-33页 |
| ·我国现有人才资源整体素质有待提高 | 第25-27页 |
| ·人才资源质量存在问题的原因分析 | 第27-33页 |
| ·高校毕业生质量在很大程度上决定人才资源质量 | 第27-29页 |
| ·人才培养模式是影响高校毕业生质量的重要因素 | 第29页 |
| ·高等学校在人才培养模式方面存在的主要问题 | 第29-33页 |
| 第4章 有利于人才资源开发的高校人才培养模式改革思路 | 第33-68页 |
| ·高等学校面临着改革人才培养模式的挑战 | 第33-36页 |
| ·教育外部的挑战 | 第33-35页 |
| ·教育内部的挑战 | 第35-36页 |
| ·几种有代表性的高校人才培养模式 | 第36-42页 |
| ·KAQ人才培养模式 | 第36-37页 |
| ·成功素质教育模式 | 第37-38页 |
| ·按文理大类招生模式 | 第38-40页 |
| ·点评 | 第40-42页 |
| ·有利于人才资源开发的高校人才培养模式改革思路 | 第42-68页 |
| ·全新化的教育理念重塑 | 第42-44页 |
| ·多元化的培养目标确立 | 第44-50页 |
| ·宽泛化的学科专业设置 | 第50-53页 |
| ·一体化的课程体系构建 | 第53-57页 |
| ·科学化的教学内容安排 | 第57-62页 |
| ·现代化的培养方法运用 | 第62-64页 |
| ·灵活化的教学制度选择 | 第64-68页 |
| 结束语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 附件 | 第73-74页 |
| 1、在读硕士学位期间发表的论文篇目 | 第73-74页 |
| 2、在读硕士学位期间参与研究的课题名称 | 第74页 |