| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、 探究学习的内涵及其理论依据 | 第9-14页 |
| (一) 探究学习的内涵 | 第9-11页 |
| (二) 探究学习的理论依据 | 第11-14页 |
| 二、 探究学习能力及其培养的原则 | 第14-18页 |
| (一) 创设情境 自觉学习 | 第14-15页 |
| (二) 突出过程 激励探索 | 第15-16页 |
| (三) 面向全体 发展个性 | 第16页 |
| (四) 手脑并用 强化活动 | 第16-17页 |
| (五) 联系实际 注重实践 | 第17-18页 |
| 三、 探究学习能力培养的教学实践 | 第18-31页 |
| (一) 概念课的设计与实践 | 第18-21页 |
| (二) 规律课的设计与实践 | 第21-24页 |
| (三) 习题课的设计与实践 | 第24-26页 |
| (四) 应用课的设计与实践 | 第26-29页 |
| (五) 研究课的设计与实践 | 第29-31页 |
| 四、 调查与反思 | 第31-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |