首页--政治、法律论文--中国政治论文--思想政治教育和精神文明建设论文

试评十一届三中全会后十年间思想政治教育的两种趋向

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
目录第7-9页
引言第9-10页
一、 这一时期党在思想政治教育问题上的正确趋向第10-21页
 (一) 十一届三中全会后党的思想政治教育面临的新形势第10-12页
 (二) 邓小平的有关论述第12-16页
 (三) 加强和改进思想政治工作的一系列文件的制定第16-18页
 (四) 许多领导干部坚持做思想政治工作第18-21页
二、 这一期间党在思想政治教育问题上的错误趋向第21-29页
 (一) 对思想政治工作的地位和作用认识不足第21-23页
 (二) 对十一届三中全会以来的路线、方针、政策错误认识第23-25页
 (三) 对毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导作用的错误认识第25-26页
 (四) 思想政治工作队伍的削弱第26-29页
三、 对这一时期党在思想政治教育问题上两种趋向的评价第29-39页
 (一) 党在思想政治教育问题上的正确主张和方针,丰富和发展了关于思想政治教育的理论第29-32页
 (二) 党在思想政治教育问题上的正确工作,有力地保证了改革开放和现代化建设的进行第32-34页
 (三) 党在思想政治教育问题上的错误趋向,造成了严重后果第34-39页
四、 对这一期间党在思想政治教育问题上的经验教训的总结第39-46页
 (一) 任何时候都不能忽视思想政治工作第39-41页
 (二) 思想政治教育必须服从服务于党的中心任务第41-43页
 (三) 坚持党的领导是做好思想政治教育的关键第43-46页
结论第46-47页
参考文献第47-50页
后记第50页

论文共50页,点击 下载论文
上一篇:利益诱导型行政指导行为论
下一篇:关于挪用公款罪立法和司法适用的几个问题