科学学视野中的大学学科建设
| 内容摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| 二、相关研究及文献综述 | 第11-14页 |
| 三、研究的意义 | 第14-15页 |
| 第一章 科学学:解读大学学科建设的理论基石 | 第15-23页 |
| 一、科学发展历程影响下的大学学科 | 第15-18页 |
| 二、科学发展规律影响下的大学学科 | 第18-19页 |
| 三、科学的基本任务和大学学科功能 | 第19-20页 |
| 四、大学学科发展的动力分析 | 第20-21页 |
| 五、科学学对大学学科建设的启示 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-23页 |
| 第二章 科学学视野下的大学学科基本特征分析 | 第23-27页 |
| 一、大学学科的基本特征 | 第23-25页 |
| 二、大学学科建设的内涵及特征 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 第三章 科学学视野下大学学科建设存在的问题 | 第27-30页 |
| 一、学科结构性差，布局缺乏长远整体规划 | 第27-28页 |
| 二、制度观念陈旧，传统组织模式难以打破 | 第28-29页 |
| 三、学科队伍分散，结构合理的梯队难以形成 | 第29-30页 |
| 四、学科文化封闭，和谐相融的氛围还未实现 | 第30页 |
| 第四章 科学学视野下的大学学科建设问题分析及对策 | 第30-54页 |
| 一、新技术革命挑战下的大学学科发展与重构 | 第31-36页 |
| (一) 新技术革命的性质与特点 | 第31-32页 |
| (二) 新技术革命对大学学科建设提出的挑战 | 第32-34页 |
| (三) 新形势下大学学科知识层面的发展与重构 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 二、创建相对开放、富有弹性的学科组织 | 第36-41页 |
| (一) 大学学科的组织结构特点及形式 | 第36-38页 |
| (二) 高科技时代的大学学科组织特点 | 第38-39页 |
| (三) 学科组织内部的现实矛盾及解决思路 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41页 |
| 三、构建大师领衔、结构合理的学科队伍 | 第41-46页 |
| (一) “大科学”时代的团队协作 | 第41-42页 |
| (二) 实施学科带头人领衔的学科队伍发展战略 | 第42-46页 |
| 参考文献 | 第46页 |
| 四、培育科学与人文相融的学科文化 | 第46-54页 |
| (一) 科学文化的基本特征 | 第47-50页 |
| (二) 沟通科学与人文，促进学科文化发展 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 在学期间研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
