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威廉姆斯生活技能训练对ICU护士心理健康水平的影响

中文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
英文缩写及中英文对照第11-12页
第一章 前言第12-16页
   ·ICU护士常见的心理健康问题及其影响第12页
   ·影响ICU护士心理健康的因素第12-13页
   ·护士面对压力时的应对策略第13页
   ·心理干预的研究进展第13-14页
   ·Williams生活技能训练第14-15页
   ·研究目的第15-16页
第二章 研究对象与方法第16-24页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-22页
   ·干预方法第22-24页
第三章 结果第24-38页
   ·干预组和对照组被试的一般情况比较第24-26页
   ·两组艾森克人格问卷(EPQ)基线评分比较第26-27页
   ·干预前两组状态一特质焦虑问卷(STAI-FromY)和抑郁自评量表(SDS)评分的比较第27-28页
   ·干预前两组一般自我效能感量表(GSES)评分的比较第28页
   ·干预前两组特质应对方式问卷(TCSQ)评分的比较第28-29页
   ·干预前两组护士工作压力调查表(NWSQ)评分的比较第29页
   ·干预前两组护士职业倦怠调查表(BMI)评分的比较第29-30页
   ·干预前两组社会支持量表(SSES)评分的比较第30-31页
   ·干预对状态一特质焦虑、抑郁、自我效能感、特质应对方式等的效果分析第31-38页
第四章 讨论第38-44页
   ·WLST对焦虑、抑郁水平的影响第38-39页
   ·WLST对自我效能感与应对方式的影响第39-40页
   ·WLST对减轻工作压力、降低工作疲倦感的影响第40-41页
   ·WLST对人际关系与社会支持的影响第41-42页
   ·不足之处与展望第42-44页
第五章 结论第44-45页
参考文献第45-51页
综述第51-59页
 参考文献第56-59页
致谢第59-60页
在读期间主要的研究成果第60页

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