| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·选题意义 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·选题的目的和意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究对象与方法 | 第13-14页 |
| ·论文创新点 | 第14-15页 |
| 2 学生成绩分析 | 第15-29页 |
| ·学生成绩变化总体特征概述 | 第15-23页 |
| ·体育教育专业2000-2007 级成绩总体变化趋势分析 | 第15-17页 |
| ·体育教育专业2000-2007 级分科成绩比较分析 | 第17-18页 |
| ·体育教育专业2000-2007 级学生成绩不及格率分析 | 第18-21页 |
| ·体育教育专业2000-2007 级试卷难度分析 | 第21-23页 |
| ·理论类课程与技术类课程成绩的典型相关性分析 | 第23-25页 |
| ·专家咨询访谈结果与分析 | 第25-29页 |
| ·学生学习兴趣总体评分结果分析 | 第25-26页 |
| ·针对单科课程学生学习兴趣的评分结果分析 | 第26-27页 |
| ·专家对考试难度的评价 | 第27-29页 |
| 3 影响学生成绩的因素分析 | 第29-34页 |
| ·影响学生成绩的因素 | 第29-31页 |
| ·学生生源质量方面因素的影响 | 第29页 |
| ·入学后学生思想情绪变化方面因素的影响 | 第29页 |
| ·教学资源方面因素的影响 | 第29-30页 |
| ·教学内容和教学方法方面因素的影响 | 第30页 |
| ·教学管理制度的影响 | 第30-31页 |
| ·提高教学质量的措施 | 第31-34页 |
| ·加强教师队伍的建设 | 第31页 |
| ·加强校园文化建设 | 第31-32页 |
| ·充分利用教学资源，重视基础设施建设 | 第32页 |
| ·创新教育教学管理观念，加强对学生的管理 | 第32页 |
| ·深化教学与教学管理改革 | 第32-33页 |
| ·加强考试制度的建设 | 第33页 |
| ·完善教学督导制度 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·2000-2007 级学生成绩中存在的规律性特征 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 作者简介 | 第38-39页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
