| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1 导论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述与研究启示 | 第10-12页 |
| 1.2.1 文献综述的方法 | 第10-11页 |
| 1.2.2 文献综述的内容 | 第11-12页 |
| 1.2.3 研究启示 | 第12页 |
| 1.3 研究方案与研究框架 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.3 研究技术路线图 | 第14页 |
| 1.3.4 研究框架 | 第14-15页 |
| 1.4 研究特色与创新点 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究特色 | 第15-16页 |
| 1.4.2 创新点 | 第16页 |
| 1.5 本章小结 | 第16-18页 |
| 2 研究过程：问卷调查研究的步骤与数据获取过程 | 第18-27页 |
| 2.1 问卷调查的基本步骤 | 第18页 |
| 2.2 预调研(小样本调查) | 第18-22页 |
| 2.2.1 预调查问卷设计 | 第19页 |
| 2.2.2 预调查问卷收发情况 | 第19页 |
| 2.2.3 预调查量表数据的信度分析 | 第19-20页 |
| 2.2.4 预调查量表数据的效度分析 | 第20-22页 |
| 2.2.5 预调查研究的主要结论 | 第22页 |
| 2.3 正式调查(大样本调查) | 第22-26页 |
| 2.3.1 正式调查问卷 | 第23页 |
| 2.3.2 正式调查问卷收发情况 | 第23页 |
| 2.3.3 正式调查量表数据的信度分析 | 第23-24页 |
| 2.3.4 正式调查量表数据的效度分析 | 第24-26页 |
| 2.3.5 正式调查研究的主要结论 | 第26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-27页 |
| 3 理论模型、研究假设与变量的测量方法 | 第27-32页 |
| 3.1 理论模型 | 第27-28页 |
| 3.2 研究假设 | 第28-29页 |
| 3.3 变量的测量方法 | 第29-31页 |
| 3.3.1 被解释变量：农民满意度(Y) | 第29页 |
| 3.3.2 解释变量1：培训内容(X1) | 第29-30页 |
| 3.3.3 解释变量2：培训师资(X2) | 第30页 |
| 3.3.4 解释变量3：培训环境条件(X3) | 第30-31页 |
| 3.3.5 解释变量4：培训组织服务(X4) | 第31页 |
| 3.3.6 控制变量：农民个人特征(P) | 第31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 4 数据统计分析与实证结果讨论 | 第32-39页 |
| 4.1 数据与分析方法说明 | 第32页 |
| 4.2 样本特征(样本农民个人特征)统计分析 | 第32-35页 |
| 4.2.1 样本农民的性别构成 | 第32-33页 |
| 4.2.2 样本农民的年龄特征 | 第33页 |
| 4.2.3 样本农民的文化程度 | 第33页 |
| 4.2.4 样本农民的务农形式 | 第33-34页 |
| 4.2.5 样本农民的收入水平 | 第34-35页 |
| 4.3 描述性(变量均值)统计分析：培训满意度的现状分析 | 第35-36页 |
| 4.3.1 方法选择 | 第35页 |
| 4.3.2 数据分析与结果讨论 | 第35-36页 |
| 4.4 多元回归分析：培训满意度的决定因素 | 第36-38页 |
| 4.4.1 方法选择 | 第36页 |
| 4.4.2 数据分析与结果讨论 | 第36-38页 |
| 4.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 5 研究结论与对策建议 | 第39-42页 |
| 5.1 研究结论 | 第39-40页 |
| 5.2 对策建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录1 农村电子商务培训农民满意度调查问卷(预调查问卷) | 第44-46页 |
| 附录2 农村电子商务培训农民满意度调查问卷(正式调查问卷) | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
