| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究背景和意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究综述 | 第10-16页 |
| 三、研究思路和主要内容 | 第16-17页 |
| 四、研究方法和创新之处 | 第17-19页 |
| 第一章 湖南社会文化背景与湖南自修大学的创立 | 第19-38页 |
| 第一节 湖湘文化精神为湖南自修大学的创立提供了思想基础 | 第19-26页 |
| 一、“心忧天下、敢为人先”与个人在社会变革中的作用 | 第19-21页 |
| 二、“经世致用”与社会意识对社会存在的反作用 | 第21-22页 |
| 三、“实事求是”是朴素唯物主义方法论 | 第22-24页 |
| 四、“民众大联合”的团结精神与群众路线 | 第24-26页 |
| 第二节 唯物史观在湖南的早期传播 | 第26-32页 |
| 一、湖南社会文化背景 | 第26-28页 |
| 二、湖南先进知识分子对唯物史观的传播 | 第28-29页 |
| 三、湖南共产主义小组的建立和对唯物史观的传播 | 第29-30页 |
| 四、湖南进步刊物与社团组织对唯物史观的传播 | 第30-32页 |
| 第三节 湖南自修大学创立的必要性 | 第32-38页 |
| 一、革命运动需要科学理论的指引 | 第32-34页 |
| 二、批判各种社会思潮需要理论武装 | 第34-36页 |
| 三、湖南自修大学的创立与对唯物史观的选择 | 第36-38页 |
| 第二章 湖南自修大学与唯物史观的传播 | 第38-53页 |
| 第一节 唯物史观是湖南自修大学师生学习的主要内容 | 第38-39页 |
| 第二节 李达《现代社会学》对唯物史观的系统阐释 | 第39-48页 |
| 一、唯物史观与社会学的关系 | 第39-40页 |
| 二、生产力与生产关系、经济基础和上层建筑 | 第40-41页 |
| 三、社会意识与社会变革 | 第41-44页 |
| 四、人类物质生产的实践活动——劳动 | 第44-45页 |
| 五、阶级意识与社会思想 | 第45-47页 |
| 六、帝国主义与世界革命 | 第47-48页 |
| 第三节 湖南自修大学与唯物史观在工人运动中的运用 | 第48-52页 |
| 一、用唯物史观教育工人 | 第48-49页 |
| 二、用唯物史观指导工人的实际斗争 | 第49-52页 |
| 第四节 湖南自修大学传播唯物史观的方法和方法论意义 | 第52-53页 |
| 第三章 湖南自修大学对唯物史观中国化贡献的历史价值与当代启示 | 第53-60页 |
| 第一节 湖南自修大学对唯物史观中国化的贡献的历史价值 | 第53-56页 |
| 一、李达为进一步推进唯物史观中国化留下了经典文本 | 第53-54页 |
| 二、湖南自修大学为唯物史观中国化培养了骨干队伍 | 第54-55页 |
| 三、湖南自修大学为唯物史观中国化创新了学习方法 | 第55-56页 |
| 第二节 湖南自修大学对唯物史观中国化贡献的当代启示 | 第56-60页 |
| 一、加强理论创新,推进马克思主义中国化进程 | 第56-57页 |
| 二、加大宣传力度,促进唯物史观大众化 | 第57-58页 |
| 三、创新教学模式,增强学生学习唯物史观的积极性 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
