| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-27页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·运动员个性心理因素系统分析 | 第15-24页 |
| ·个性心理概念及其历史回顾 | 第15-16页 |
| ·个别运动员的心理发展的一般影响因素 | 第16-18页 |
| ·运动员个性心理的研究范式 | 第18-20页 |
| ·运动和个性心理 | 第20-24页 |
| ·影响运动员个性发展的原因分析 | 第24-27页 |
| ·传统文化,环境因素的影响 | 第24页 |
| ·受传统文化影响的学校和家庭教育方式 | 第24-25页 |
| ·传统运动训练体制和管理体制 | 第25-26页 |
| ·教练的个性 | 第26-27页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第27-28页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·文献资料法 | 第27页 |
| ·观察法 | 第27页 |
| ·访谈法 | 第27页 |
| ·测试分析法 | 第27页 |
| ·数理统计法 | 第27-28页 |
| 第三章 结果与分析 | 第28-38页 |
| ·延边青少年男子篮球运动员的个性心理因素指标测试结果与分析 | 第28-33页 |
| ·参赛队不同技术水平层次的运动员性格特征的差异 | 第28页 |
| ·延边青少年男子篮球运动员比赛中不同位置的16PF差异 | 第28-29页 |
| ·延边青少年男子男篮运动员与我国男篮16PF的比较 | 第29-30页 |
| ·延边青少年男篮运动员比赛名次、意识评价与16PF的相关分析 | 第30-31页 |
| ·延边青少年男篮运动员赛中技术发挥、场上表现评价与16PF次元因素比较 | 第31-32页 |
| ·延边青少年男篮运动员16PF次元因素与比赛中投篮命中率、表现评价的相关分析 | 第32-33页 |
| ·延边青少年男子篮球运动员以个性心理素质的提升促进篮球意识培养 | 第33-38页 |
| ·提升青少年男子篮球运动员的个性心理素质 | 第33-35页 |
| ·增大青少年篮球运动员的技术训练比重 | 第35-36页 |
| ·狠抓青少年篮球运动员的战术训练 | 第36-37页 |
| ·加大教练员和运动员的意识互动 | 第37-38页 |
| 第四章 结论和建议 | 第38-39页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-61页 |
