| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-29页 |
| ·文献来源 | 第13页 |
| ·本文中相关概念界定 | 第13-14页 |
| ·高水平运动队（高校） | 第13页 |
| ·培养、运动员培养 | 第13页 |
| ·就业 | 第13-14页 |
| ·中国高校高水平运动员培养目标体系和招生重要性的调查研究 | 第14-16页 |
| ·对于生源情况的研究 | 第16-18页 |
| ·关于高水平运动员的文化学习及管理情况 | 第18-19页 |
| ·关于学训矛盾、比赛和激励的研究 | 第19-22页 |
| ·国外有关高水平运动员情况的研究 | 第22-24页 |
| ·高校高水平运动员的就业状况 | 第24-26页 |
| ·小结 | 第26-29页 |
| 3 研究对象与方法 | 第29-31页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-31页 |
| ·访谈法 | 第29页 |
| ·文献资料法 | 第29页 |
| ·问卷调查法 | 第29-30页 |
| ·逻辑分析法 | 第30-31页 |
| 4 研究结果与分析 | 第31-51页 |
| ·培养目标——中国高校高水平运动员 | 第31-34页 |
| ·目前中国高校高水平运动员目标达成状况 | 第31-33页 |
| ·高校办高水平运动队的目标定位 | 第33-34页 |
| ·高校高水平运动员在中国近年来招生政策的比较 | 第34-35页 |
| ·运动员来源 | 第35-42页 |
| ·中国高校高水平运动员的现行招生管理情况 | 第36-37页 |
| ·现行中国高校高水平运动员的资格审查 | 第37-38页 |
| ·中国高校高水平运动员的选拔程序 | 第38-40页 |
| ·运动员的年龄分布 | 第40-41页 |
| ·高水平运动员入校与当下运动等级对照情况 | 第41-42页 |
| ·运动员的培养 | 第42-48页 |
| ·高校高水平运动员的组织学习方式以及专业分科情况 | 第42-43页 |
| ·文化课学习的信心调查 | 第43-44页 |
| ·高校高水平运动员学习文化课的课堂表现 | 第44页 |
| ·高校高水平运动员的作业完成情况 | 第44-45页 |
| ·高校高水平运动员课余学习状况 | 第45页 |
| ·运动员文化考试情况 | 第45-46页 |
| ·文化考核后的处理 | 第46页 |
| ·高水平运动员的训练、竞赛 | 第46-48页 |
| ·运动员的就业 | 第48-51页 |
| ·运动员理想的就业方向 | 第48-49页 |
| ·运动员对就业态度调查 | 第49-50页 |
| ·影响就业的因素 | 第50-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-53页 |
| ·结论 | 第51页 |
| ·建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |