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哈市三棵办事处社区老年人思想政治教育对策研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-17页
    1.1 研究背景、目的和意义第10-13页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究的目的和意义第11-13页
    1.2 国内外研究现状第13-15页
        1.2.1 国外研究现状第13-14页
        1.2.2 国内研究现状第14-15页
    1.3 研究思路及内容第15-16页
        1.3.1 研究思路第15页
        1.3.2 研究内容第15-16页
    1.4 研究方法第16页
        1.4.1 实证分析法第16页
        1.4.2 比较研究法第16页
        1.4.3 理论与实际相结合的方法第16页
        1.4.4 文献法第16页
    1.5 研究特色第16-17页
第2章 论文研究基础第17-24页
    2.1 社区思想政治教育工作综述第17-19页
        2.1.1 社区思想政治教育工作的概念第17页
        2.1.2 社区思想政治教育的功能第17-19页
    2.2 社区老年人思想政治教育基本理论第19-21页
        2.2.1 运用终身教育理论第19-20页
        2.2.2 社区发展理论第20页
        2.2.3 以人为本理论第20-21页
    2.3 社区老年人思想特点第21-23页
        2.3.1 渴望再次融入社会,有参加社会活动的意愿第21页
        2.3.2 普遍文化程度不高第21页
        2.3.3 总体上有充裕的闲暇时间第21-22页
        2.3.4 经济状况不是十分宽裕第22页
        2.3.5 精神上存在着不同程度的失落感第22-23页
    2.4 本章小结第23-24页
第3章 哈市三棵办事处社区老年人思想政治教育现况分析第24-33页
    3.1 哈市三棵办事处社区概况第24-25页
    3.2 社区老年人思想政治教育工作的现况第25-27页
        3.2.1 寄思想政治教育于解决老年人生活实际困难之中第25-26页
        3.2.2 充分发挥老年人热情,丰富社区老年人的精神文化生活第26-27页
        3.2.3 改善社区管理人员的素质第27页
    3.3 社区老年人思想政治教育存在的问题第27-30页
        3.3.1 对社区老年人思想政治教育工作认识不当第27-28页
        3.3.2 社区老年人思想政治教育指向性不强第28-29页
        3.3.3 社区老年人政工人员素质普遍不高第29页
        3.3.4 现有社区老年人思想政治教育工作方法单调、过时第29-30页
        3.3.5 社区老龄工作经费不足,老年人活动场所匮乏第30页
    3.4 哈市三棵办事处社区老年人思想政治教育问题成因分析第30-32页
        3.4.1 认识不深,重视不够第30-31页
        3.4.2 培训不周,组织不力第31页
        3.4.3 投入不足,管理不善第31页
        3.4.4 指向性不强,实效性不高第31-32页
        3.4.5 社区老龄工作机制不健全第32页
    3.5 本章小结第32-33页
第4章 加强哈市三棵办事处社区老年人思想政治教育的对策第33-41页
    4.1 正确认识老年人思想政治教育工作的地位和意义第33-34页
        4.1.1 社区老年人思想政治教育是践行“终身教育”的现实表现第33-34页
        4.1.2 社区老年人思想政治教育是“以人为本”理论的具体体现第34页
    4.2 有指向性的开展社区老年人思想政治教育工作第34-37页
        4.2.1 搞好老龄思想政治教育宣传第35页
        4.2.2 抓好社区老年文化教育第35-36页
        4.2.3 保障好社区老年人合法权益第36-37页
    4.3 不断加强社区老年人思想政治教育队伍建设第37-38页
        4.3.1 提高人员综合素质,加强基础团队建设第37页
        4.3.2 扩大范围,为社区思想政治团队吸纳更多优秀人才第37-38页
        4.3.3 改进和完善社区老年人思想政治教育工作制度第38页
    4.4 丰富载体,不断创新社区思想政治教育工作模式第38-39页
    4.5 加强社区老年人活动场所建设第39-41页
        4.5.1 加强毗邻社区的建设,实现资源共享第40页
        4.5.2 筹措资金,提升服务水平第40-41页
结论第41-42页
参考文献第42-45页
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果第45-46页
致谢第46-47页
个人简历第47页

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