城市住区儿童活动场地规划设计研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
第一章 绪论 | 第10-15页 |
·研究的背景与现状 | 第10-12页 |
·研究的背景 | 第10页 |
·研究的现状 | 第10-12页 |
·研究内容与意义 | 第12页 |
·研究的内容 | 第12页 |
·研究意义 | 第12页 |
·研究方法与思路 | 第12-13页 |
·论文研究方法 | 第12-13页 |
·研究思路 | 第13页 |
·研究框架 | 第13-15页 |
第二章 城市住区儿童活动场地问卷调查分析 | 第15-29页 |
·调研对象的选取 | 第15页 |
·调研方法与问卷设计 | 第15-16页 |
·调研方法 | 第15页 |
·问卷设计 | 第15-16页 |
·问卷派发与回收 | 第16页 |
·调研结果与分析 | 第16-26页 |
·儿童问卷 | 第16-20页 |
·家长问卷 | 第20-23页 |
·专业人员问卷 | 第23-26页 |
·问卷综合分析 | 第26-29页 |
第三章 城市住区儿童活动场地规划特征剖析 | 第29-38页 |
·儿童活动场地设置的必要性 | 第29-31页 |
·儿童活动场地的补充 | 第29页 |
·儿童活动场地的建设可以提高整个住区的活力 | 第29-31页 |
·对儿童自身发展的意义 | 第31页 |
·儿童活动场地特点 | 第31-34页 |
·儿童活动场地重要组成部分 | 第31-32页 |
·用地规模小 | 第32-33页 |
·服务半径 | 第33页 |
·儿童活动场地选址 | 第33-34页 |
·儿童活动场地现状存在的问题 | 第34-38页 |
·儿童活动场地存在问题 | 第34-35页 |
·儿童活动场地使用者及使用状况 | 第35-38页 |
第四章 儿童活动需求与场地的关系探析 | 第38-52页 |
·儿童心理特征及儿童心理发展变化 | 第38-40页 |
·心理特征 | 第38-39页 |
·心理特征理论研究有助于儿童社会性的发展 | 第39-40页 |
·儿童行为需求 | 第40-41页 |
·场地构成要素 | 第41-50页 |
·儿童活动场地主体 | 第41-44页 |
·儿童活动类型及其活动特点 | 第44-47页 |
·儿童活动场地环境剖析 | 第47-50页 |
·场地规划原则 | 第50-52页 |
·交全性原则 | 第50-51页 |
·以儿童为本的原则 | 第51页 |
·寓教于乐的原则 | 第51-52页 |
第五章 城市住区儿童活动场地规划设计方法 | 第52-62页 |
·实例剖析 | 第52-53页 |
·现状概况 | 第52页 |
·现状概况分析 | 第52-53页 |
·改造方案 | 第53-57页 |
·功能分区的再划分 | 第53-55页 |
·儿童游戏区空间设计 | 第55-56页 |
·交通流线的再组织 | 第56页 |
·环境设计 | 第56-57页 |
·场地评价系统 | 第57-62页 |
·儿童活动场地安全的评价标准 | 第57-60页 |
·多样性游戏项目的设置 | 第60-62页 |
结语 | 第62-66页 |
·研究主要结论 | 第62-64页 |
·设计系统化 | 第62-63页 |
·丰富的游戏环境 | 第63页 |
·引导性的活动场地 | 第63-64页 |
·安全、可达的场地设计 | 第64页 |
·儿童活动场发展趋势 | 第64-66页 |
参考文献 | 第66-69页 |
致谢 | 第69-70页 |
附录 | 第70-74页 |