| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 第一章: 导论 | 第12-16页 |
| 一、研究缘起 | 第12-13页 |
| 二、相关概念界定 | 第13页 |
| 三、文献综述 | 第13-15页 |
| 四、研究对象和研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章: 茅盾文学奖获奖作品媒介生活总体概况 | 第16-35页 |
| 一、茅盾文学奖获奖作品背景和内容分析 | 第16-19页 |
| 二、茅盾文学奖获奖作品中的媒介生活数量统计 | 第19-22页 |
| 三、茅盾文学奖获奖媒介生活时代与地域维度分析 | 第22-26页 |
| 四、茅盾文学奖获奖作品中由报纸主导的媒介生活分析 | 第26-30页 |
| 五、茅盾文学奖获奖作品中由广播主导的媒介生活分析 | 第30-31页 |
| 六、茅盾文学奖获奖作品中由电影主导的媒介生活分析 | 第31-33页 |
| 七、茅盾文学奖获奖作品中由电视主导的媒介生活分析 | 第33-34页 |
| 八、茅盾文学奖获奖作品中由杂志主导的媒介生活分析 | 第34-35页 |
| 第三章 《平凡的世界》、《钟鼓楼》中报纸媒介生活分析 | 第35-41页 |
| 一、时代背景:“大字报”“小字报”的取缔与“晚报”的复兴 | 第35-36页 |
| 二、两部作品中报纸媒介生活概况 | 第36-37页 |
| 三、作为信息媒介的报纸 | 第37-38页 |
| 四、作为一种“改变力”的报纸 | 第38-39页 |
| 五、作为爱情中介与推动力的报纸 | 第39-40页 |
| 六、发挥社会地位赋予功能的“订报纸” | 第40-41页 |
| 七、发挥“装饰”功能的报纸 | 第41页 |
| 第四章: 《平凡的世界》、《钟鼓楼》中电视媒介生活分析 | 第41-46页 |
| 一、时代背景:电视逐渐走进人们的生活 | 第41-43页 |
| 二、两部作品中电视媒介生活概况 | 第43页 |
| 三、作为身份标记的电视 | 第43-44页 |
| 四、看电视:《新闻联播》与足球赛 | 第44-45页 |
| 五、拍电视与社会地位的获得 | 第45-46页 |
| 第五章: 《平凡的世界》、《钟鼓楼》中电影媒介生活分析 | 第46-51页 |
| 一、时代背景:“伤痕电影”与“反思电影兴起” | 第46-47页 |
| 二、两部作品中电影媒介生活概况 | 第47-48页 |
| 三、作为政治宣传的电影 | 第48-49页 |
| 四、作为环境认知载体的电影 | 第49页 |
| 五、作为流行文化传播载体的电影 | 第49-50页 |
| 六、作为爱情交际场景的电影 | 第50页 |
| 七、作为仪式的乡村电影 | 第50-51页 |
| 八、作为日常谈资的电影 | 第51页 |
| 第六章: 《平凡的世界》、《钟鼓楼》中广播媒介生活分析 | 第51-57页 |
| 一、时代背景:作为国家的政治与文化认同的广播 | 第51-54页 |
| 二、两部作品中广播媒介生活概况 | 第54页 |
| 三、作为信息媒介的广播 | 第54-55页 |
| 四、作为政治动员的广播 | 第55页 |
| 五、作为时间标记的广播 | 第55-56页 |
| 六、发挥灾情预警功能的广播 | 第56页 |
| 七、校园广播 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第61页 |
