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对上海市部分高校女教授体育锻炼现状的调研

论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-10页
第一章 导论第10-23页
 第一节 问题的提出第10-11页
 第二节 研究意义第11-13页
 第三节 文献综述第13-23页
  一 健康的定义第13-14页
  二 体育锻炼的积极意义第14-15页
  三 国内外研究现状第15-23页
第二章 研究对象与研究方法第23-26页
 第一节 研究对象第23页
 第二节 研究方法第23-26页
  一 文献资料法第23页
  二 问卷调查法第23-24页
  三 访谈法第24-25页
  四 逻辑分析法第25页
  五 数理统计法第25-26页
第三章 研究结果与分析第26-44页
 第一节 女教授的一般情况第26页
 第二节 上海市部分高校女教授健康状况的调查研究第26-29页
  (一) 身体质量指数(BMI)第26-27页
  (二) 常见不适症状第27页
  (三) 常见生理疾病第27-28页
  (四) 心理健康情况第28-29页
  (五) 性健康第29页
 第三节 上海市部分高校女教授体育锻炼情况的调查研究第29-33页
  (一) 上海市部分高校女教授中体育人口的比例第29页
  (二) 对体育锻炼重要性的认知情况和对科学健身知识的了解状况第29页
  (三) 女教授体育锻炼情况的基本调查(包括频数、时间、锻炼形式、锻炼场所以及锻炼项目的调查)第29-30页
  (四) 体育消费和余暇时间的用途第30-31页
  (五) 体育锻炼的动机与不参与体育锻炼的原因研究第31页
  (六) 女教授的健康状况与体育锻炼关系的调研第31-33页
 第四节 影响上海市部分高校女教授体育锻炼的相关因素分析第33-37页
  一 影响上海市部分高校女教授体育锻炼的主观因素分析第33-35页
  二 影响上海市部分高校女教授体育锻炼情况的客观因素第35-37页
 第五节 体育锻炼的科学性第37-44页
  一 体育锻炼中的误区第37-39页
  二 体育锻炼与几种常见的慢性病第39-44页
第四章 结论与建议第44-47页
 第一节 结论第44-45页
 第二节 建议第45-47页
参考文献第47-50页
附录第50-56页
 附件 1第50-51页
 附件 2第51-56页
后记第56-57页

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